Ο θησαυρός των μηνυμάτων στα παιδικά εικονογραφημένα βιβλία στην προσχολική ηλικία
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η παρούσα πτυχιακή διαχωρίζεται σε θεωρητικό και σε πρακτικό μέρος. Στο θεωρητικό μέρος υπάρχουν μελέτες που περιέχονται σε βιβλία και θέτουν τους βασικούς άξονες σχετικά με τη θέση και το ρόλο της λογοτεχνίας στην Προσχολική Αγωγή. Στο πρακτικό μέρος της εργασίας παρουσιάζεται ο τρόπος με τον οποίο θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί ένα εικονογραφημένο βιβλίο στην πράξη μέσα στην τάξη ενός παιδικού σταθμού. Τέσσερα διαφορετικά βιβλία θα προσεγγιστούν διαθεματικά με προτάσεις δραστηριοτήτων, που αφορούν όλους τους τομείς ανάπτυξης των παιδιών προσχολικής ηλικίας.
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι μέσα από τα παιδικά εικονογραφημένα βιβλία που διαβάζονται στα παιδιά να περάσουν μηνύματα που θα τους είναι χρήσιμα για την νοητική και συναισθηματική ανάπτυξη τους. Επίσης θα αναπτυχθεί το πνεύμα κοινωνικότητας και ομαδικότητας στα πλαίσια της τάξης. Τέλος βοηθάει τα παιδιά να μάθουν να κατανοούν και να χρησιμοποιούν νέες λέξεις και έννοιες βοηθώντας έτσι την γλωσσική ανάπτυξη μέσα στα πλαίσια της διαθεματικής προσέγγισης.
This thesis is divided into theoretical and practical part. In the theoretical part we studies contained in books and bring the essentials on the position and the role of literature in Preschool Education. In the practical part of the work shows how we could use a picture book into practice in the classroom a kindergarten. Four different books will be approached interdisciplinary activities with suggestions relevant to all areas of development of preschool children. The purpose of this work is through children's picture books read to children to pass their messages to them are useful for the cognitive and emotional development. It will also develop the spirit of sociability and teamwork within the classroom. Finally helps children learn to understand and use new words and concepts and thus help the language development within the interdisciplinary approach.
This thesis is divided into theoretical and practical part. In the theoretical part we studies contained in books and bring the essentials on the position and the role of literature in Preschool Education. In the practical part of the work shows how we could use a picture book into practice in the classroom a kindergarten. Four different books will be approached interdisciplinary activities with suggestions relevant to all areas of development of preschool children. The purpose of this work is through children's picture books read to children to pass their messages to them are useful for the cognitive and emotional development. It will also develop the spirit of sociability and teamwork within the classroom. Finally helps children learn to understand and use new words and concepts and thus help the language development within the interdisciplinary approach.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Προσχολική ηλικία, Αναγνωσιμότητα
Θεματική κατηγορία
Εικονογραφημένα βιβλία για παιδιά
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Όνομα επιβλέποντος
Καινούργιου, Ελένη
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Γεροντάκη, Ρ., κ.ά., 2016. Ο θησαυρός των μηνυμάτων στα παιδικά εικονογραφημένα βιβλία στην προσχολική ηλικία. Πτυχαική εργασάι. Ιωάννινα. Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Προσχολικής Αγωγής.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
149