Οι σχολές γονέων με τη ματιά της διαγενεαλογικής προσέγγισης

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.contributor.authorΚατσιώτη, Μαρίζαel
dc.contributor.authorΜπασιώτη, Παρασκευήel
dc.contributor.authorΓιώτσα, Άρτεμιςel
dc.date.accessioned2015-11-03T12:39:20Z
dc.date.available2015-11-03T12:39:20Z
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5806
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.9214
dc.rightsDefault License
dc.subjectΟικογενειακά συστήματαel
dc.subjectΣυμβουλευτική Γονέωνel
dc.subjectΔιαγενεαλογικό μοντέλοel
dc.subjectΒιωματικές ασκήσειςel
dc.titleΟι σχολές γονέων με τη ματιά της διαγενεαλογικής προσέγγισηςel
heal.abstractΗ θεωρία των οικογενειακών συστημάτων, η οποία βασίστηκε στη θεωρία των γενικών συστημάτων του βιολόγου Ludwig von Bertalanffy (1940), εστιάζει στο σύνολο των σχέσεων ενός οικογενειακού συστήματος και όχι στην εκδήλωση συμπεριφοράς ενός μεμονωμένου μέλους. Τα τελευταία χρόνια, η εξέλιξη της Συστημικής Θεωρίας την καθιστά κατάλληλη για εφαρμογή όχι μόνο σε θεραπευτικά πλαίσια, αλλά και στον τομέα της πρωτογενούς πρόληψης, όπως είναι οι ομάδες συμβουλευτικής γονέων. Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι η εφαρμογή των θεωρητικών εννοιών και τεχνικών ενός από τα σημαντικότερα μοντέλα της συστημικής θεωρίας, της διαγενεαλογικής προσέγγισης του Bowen, στις Ομάδες Συμβουλευτικής Γονέων με τη μέθοδο των βιωματικών ασκήσεων. Οι έννοιες που μελετήθηκαν και εφαρμόστηκαν σε τρεις ομάδες συμβουλευτικής γονέων είναι οι εξής: η διαφοροποίηση του εαυτού, τα τρίγωνα και η μεταβίβαση μέσω των γενεών. Επίσης, έγινε εφαρμογή ποικίλων βιωματικών ασκήσεων που βοήθησαν στην επίτευξη των στόχων των Ομάδων Συμβουλευτικής Γονέων, οι οποίοι είναι η ενημέρωση-πληροφόρηση των γονέων και η διαμόρφωση και διαφοροποίηση της στάσης των μελών της οικογένειαςel
heal.accessfree
heal.bibliographicCitationΒβιβλιογραφία: σ. 248-251el
heal.classificationΣυστημική θεωρίαel
heal.classificationΣυμβουλευτικήel
heal.classificationΟικογένεια--Ψυχολογικές απόψειςel
heal.dateAvailable2015-11-03T12:40:20Z
heal.fullTextAvailabilitytrue
heal.journalNameΕπιστημονική επετηρίδα του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων; Τόμ. 7 (2014)
heal.journalTypepeer-reviewed
heal.languageel
heal.numberOfPagesσ. 218-251el
heal.publicationDate2014
heal.publisherΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγώνel
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησηςel
heal.typejournalArticle
heal.type.elΆρθρο περιοδικούel
heal.type.enJournal articleen

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
Οι σχολές γονέων με τη ματιά της διαγενεαλογικής προσέγγισης.pdf
Μέγεθος:
349.4 KB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Κατεβάστε

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
1.71 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή:
Κατεβάστε

Συλλογές

Τόμος 7 (2014)