Η επικοινωνιακή ικανότητα μαθητών, που βρίσκονται στο τέλος της υποχρεωτικής εκπαίδευσης
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Γκαραβέλας, Κωνσταντίνος
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Οσελότος
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
peer-reviewed
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Νέα Παιδεία; Τομ. 138 (2011)
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
η περίπτωση της κατανόησης γραπτών κειμένων
Περιγραφή
Η επικοινωνιακή ικανότητα αποτελεί, σύμφωνα με τους ειδικούς του ΣτΕ, ένα συνδυασμό πραγματολογικής, γλωσσικής και κοινωνιογλωσσικής ικανότητας. Στόχος της εργασίας αυτής ήταν να παρουσιαστούν και να συζητηθούν τα αποτελέσματα έρευνας που πραγματοποιήθηκε σε μαθητές τρίτης γυμνασίου και τα οποία αφορούν το αν και σε ποιο βαθμό σχετίζονται οι τρεις παραπάνω ικανότητες των μαθητών με παράγοντες όπως είναι το φύλο, η κοινωνική θέση και ο τόπος διαμονής. Επίσης συγκρίνεται η επίδοση των παιδιών, των οποίων οι γονείς είναι εκπαιδευτικοί με τους υπόλοιπους μαθητές.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Εκπαίδευση, Κατανόηση, Κείμενο, Γυμνάσιο
Θεματική κατηγορία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Όνομα επιβλέποντος
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Τμήμα Φιλοσοφίας.
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
ΕΡΤ
Βιβλιογραφική αναφορά
Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States