Σύγχρονες ερμηνευτικές προσεγγίσεις της δυσλεξίας-σύνδεση με νευροφυσιολογικά χαρακτηριστικά
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Κωνσταντινίδου, Γεωργία
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Περίληψη
Ο όρος μαθησιακές δυσκολίες άρχισε να γνωστοποιείται για πρώτη φορά το 1962 από τον Samuel Kirk. Βέβαια από τα αρχαία ακόμη χρόνια υπήρχαν περιπτώσεις παιδιών που παρουσίαζαν δυσχέρεια στον λόγο τους. Το ζήτημα των μαθησιακών δυσκολιών και συγκεκριμένα της δυσλεξίας άρχισε να απασχολεί τους ειδικούς σε διεθνές επίπεδο, μετά τον Α΄ Παγκόσμιο πόλεμο, ενώ στην Ελλάδα άρχισε να δίνεται μεγάλη έμφαση την τελευταία δεκαετία. Η διαταραχή της δυσλεξίας επηρεάζει καθημερινά την ζωή πολλών παιδιών και προκαλεί σοβαρές εκπαιδευτικές, συναισθηματικές και κοινωνικές συνέπειες. Κάνει την εμφάνιση της για πρώτη φορά στην παιδική ηλικία με εμφανή δυσκολία ιδιαίτερα στην ανάγνωση και τη γραφή, χωρίς να σημαίνει ότι τα παιδιά αυτά έχουν χαμηλό νοητικό δυναμικό, αντιθέτως οφείλεται σε νευρολογικό πρόβλημα που επηρεάζει βασικές λειτουργίες της μάθησης, προκαλώντας σημαντικά ελλείμματα σε περιοχές του εγκεφάλου. Επιπλέον οι διαταραχές αυτές είναι εγγενείς, και μπορεί να υπάρχουν σε όλη τη διάρκεια της ζωής.
Ολοκληρώνοντας, οι καινοτόμες δυνατότητες που παρέχει η τεχνολογία προσφέρουν αξιοσημείωτες ικανότητες στα άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, διευκολύνοντας με αυτόν τον τρόπο την εκπαιδευτική διαδικασία και την καλύτερη υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος. Τέλος, η εργασία θα προσπαθήσει να μελετήσει τη βιβλιογραφία που υπάρχει πάνω στο ζήτημα της δυσλεξίας και των νευροαναπτυξιακών διαταραχών, και πως αυτά τα δυο φαινόμενα διασταυρώνονται.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Δυσλεξία, Νευροφυσιολογικά χαρακτηριστικά, Μαθησιακές δυσκολίες
Θεματική κατηγορία
Λογοθεραπεία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Όνομα επιβλέποντος
Χριστοδουλίδης, Παύλος
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Κωνσταντινίδου, Γ., 2020. Σύγχρονες ερμηνευτικές προσεγγίσεις της δυσλεξίας, σύνδεση με νευροφυσιολογικά χαρακτηριστικά. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
76
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα