Μελέτη φωνής: εκπαιδευτικοί
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Μάγκα, Κωνσταντίνα
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Οι διαταραχές φώνησης αποτελούν πλέον από τις συνηθέστερες παθήσεις της εποχής μας. Η παρούσα πτυχιακή έχει ως στόχο να μετρήσει τα χαρακτηριστικά της φωνής σε 30 γυναίκες από την Κεντρική Μακεδονία που εργάζονται στην εκπαίδευση και να ελέγξει την αντίληψη που έχουν τα άτομα αυτά για τη φωνή τους. Ο λόγος που η παρούσα πτυχιακή επέλεξε να ασχοληθεί με τα χαρακτηριστικά της φωνής των εκπαιδευτικών είναι ότι πληθώρα ερευνών έχει κατατάξει στο παρελθόν την εκπαιδευτική κοινότητα στα επαγγέλματα υψηλού κινδύνου για την εμφάνιση φωνητικών διαταραχών. Πιο συγκεκριμένα φαίνεται πως οι εκπαιδευτικοί σε σχέση με τον υπόλοιπο πληθυσμό επαγγελματιών, έχουν περισσότερες πιθανότητες να εμφανίσουν κάποια στιγμή στη ζωή τους κάποια φωνητική διαταραχή η οποία μάλιστα θα τους εμποδίσει από το να εκπληρώσουν τα επαγγελματικά τους καθήκοντα. Ακριβώς αυτά τα δεδομένα, καθιστούν την πρόληψη και την φροντίδα της φωνής των επαγγελματιών που την χρησιμοποιούν ως βασικό εργαλείο της δουλειάς τους, αναγκαία. Επιπρόσθετα, η θεραπεία των φωνητικών διαταραχών αποτελεί ένα πολύ σημαντικό κομμάτι καθώς μπορεί να βοηθήσει όλους τους επαγγελματίες που βρίσκονται σε ομάδες υψηλού κινδύνου να ανταπεξέλθουν στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν.
Voice disorders are now among the most common diseases of our time. The present study aims to measure the voice characteristics of 30 women from Central Macedonia in educational system specifically kindergartens and check their perception of their own voice and the existence of vocal disorders. The reason why this study chose to focus on the voice characteristics of the teachers is that many researchers have shown that teachers are in high risk of developing some voice disorders sometime during their life. Moreover, it seems that teachers are more possible to develop some voice disorder during their life, which is going to stop them from going to their job at least for one day. All these underline the necessity of prevention and therapy of voice disorders in order to help people in high risk to control their voice habits and to look after their voice in a way that will protect them from developing some voice disorder.
Voice disorders are now among the most common diseases of our time. The present study aims to measure the voice characteristics of 30 women from Central Macedonia in educational system specifically kindergartens and check their perception of their own voice and the existence of vocal disorders. The reason why this study chose to focus on the voice characteristics of the teachers is that many researchers have shown that teachers are in high risk of developing some voice disorders sometime during their life. Moreover, it seems that teachers are more possible to develop some voice disorder during their life, which is going to stop them from going to their job at least for one day. All these underline the necessity of prevention and therapy of voice disorders in order to help people in high risk to control their voice habits and to look after their voice in a way that will protect them from developing some voice disorder.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Διαταραχές φωνής, Επαγγελματίες φωνής, Αυτοαξιολόγηση
Θεματική κατηγορία
Λογοθεραπεία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Όνομα επιβλέποντος
Τόκη, Ευγενία
Εξεταστική επιτροπή
Τάτσης, Γεώργιος
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Μάγκα, Κ., 2019. Μελέτη φωνής: εκπαιδευτικοί. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
64
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού 3.0 Ελλάδα