Ο κοινωνικός αντίκτυπος στην ψυχοσυναισθηματική κατάσταση ενήλικου με δυσλεξία
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Αστράκη, Στυλιανή
Μπάρλα, Καλλιόπη
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η παρούσα εργασία ασχολείται με την φύση της δυσλεξίας όπως την αποσαφήνιση του ορισμού, τα αίτια, τα χαρακτηριστικά και τις επιπτώσεις που επιφέρει στην ζωή του ατόμου. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στα ψυχοκοινωνικά προβλήματα που συνοδεύουν τα άτομα με δυσλεξία καθ’ όλη την διάρκεια της ζωής τους, τα οποία απορρέουν από το πώς η κοινωνία, δηλαδή ‘’εμείς’’, την προσδιορίζει και την αντιμετωπίζει. Μιλώντας για τη ζωή ορισμένων ατόμων με ιστορικό δυσλεξίας, η εργασία αναφέρει ορισμένα στερεότυπα που σχετίζονται με αυτή τη δυσκολία. Μία γρήγορη εξαγωγή συμπερασμάτων αναδεικνύει τη χαμηλή αυτοαντίληψη, συναισθήματα ανασφάλειας και ανικανότητας και ακαδημαϊκές και εργασιακές αποτυχίες. Η μελέτη εστιάζει στον ενήλικο δυσλεξικό πληθυσμό και εν συντομία αναφέρονται τρόποι στήριξης και στρατηγικές παρέμβασης για την αντιμετώπιση των κοινωνικών δυσκολιών.
The present work deals with the nature of dyslexia as the clarification of definition, the reasons, the characteristics and the repercussions that affect the life of individuals. Particular emphasis is given to the psychosocial problems that accompany the individuals with dyslexia throughout their lives, which arise from how the society, that is to say ‘’we’’, identifies and treat it. Speaking about the lives of some people with a history of dyslexia, the work cites some stereotypes associated with this difficulty. A quick inference draws on lοw self –esteem, feelings of insecurity and disability and academic and work failures. The study focuses on the adult dyslexic population and summarizes support methods and intervention strategies to address social difficulties.
The present work deals with the nature of dyslexia as the clarification of definition, the reasons, the characteristics and the repercussions that affect the life of individuals. Particular emphasis is given to the psychosocial problems that accompany the individuals with dyslexia throughout their lives, which arise from how the society, that is to say ‘’we’’, identifies and treat it. Speaking about the lives of some people with a history of dyslexia, the work cites some stereotypes associated with this difficulty. A quick inference draws on lοw self –esteem, feelings of insecurity and disability and academic and work failures. The study focuses on the adult dyslexic population and summarizes support methods and intervention strategies to address social difficulties.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Ψυχοκοινωνικά προβλήματα, Δυσλεξικό πληθυσμό, Δυσλεξία
Θεματική κατηγορία
Λογοθεραπεία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Όνομα επιβλέποντος
Χριστοδουλίδης, Παύλος
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Αστράκη, Στ. & Μπάρλα, Κ., 2019. Ο κοινωνικός αντίκτυπος στην ψυχοσυναισθηματική κατάσταση ενήλικου με δυσλεξία. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
61
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα