Σύνδρομο Asperger και λογοθεραπευτικές προσεγγίσεις
| dc.contributor.author | Νατσούλη, Σοφία | el |
| dc.date.accessioned | 2014-07-01T10:57:18Z | |
| dc.date.available | 2014-07-01T10:57:18Z | |
| dc.date.issued | 2014-07-01 | |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/424 | |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Σύνδρομο Asperger | el |
| dc.subject | Σύνδρομο Asperger | en |
| dc.subject | Νευρολογικές διαταραχές | el |
| dc.subject | Διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές | el |
| dc.subject | Λογοθεραπεία | el |
| dc.title | Σύνδρομο Asperger και λογοθεραπευτικές προσεγγίσεις | el |
| heal.abstract | Το σύνδρομο Asperger είναι μια νευρολογική διαταραχή και ονομάστηκε έτσι από τον Aυστριακό γιατρό Hans Asperger (1944). Ανήκει στις Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές και προστέθηκε στο Διαγνωστικό Εγχειρίδιο DSM-IV το 1994. Τα άτομα με σύνδρομο Asperger αν και έχουν κανονικό δείκτη νοημοσύνης παρουσιάζουν ελλείψεις στους εξής τομείς: Στις κοινωνικές δεξιότητες, όπου δυσκολεύονται να χρησιμοποιήσουν τους κοινωνικούς κανόνες. Η κοινωνική τους συμπεριφορά είναι ιδιόρρυθμη και δυσκολεύονται να αναπτύξουν σχέσεις, παρά την επιθυμία τους. Στο λόγο και την επικοινωνία, όπου δε κατανοούν το μεταφορικό λόγο, μιλάν με σχολαστικό τρόπο, χρησιμοποιούν ασυνήθιστες λέξεις και έχουν ένα ασυνήθιστο τόνο φωνής. Τα άτομα με σύνδρομο Asperger δείχνουν ιδιαίτερη εμμονή σε ρουτίνες και επιδεικνύουν εξαιρετικές δεξιότητες σε κάποιους ειδικούς τομείς. Μέχρι τώρα, δεν υπάρχει συγκεκριμένο τεστ για την ακριβή διάγνωση του συνδρόμου. Η παρουσία του συνδρόμου συμπεραίνεται από τη διαπίστωση συγκεκριμένων τρόπων συμπεριφοράς. Οι σύγχρονες ψυχολογικές θεωρίες, υποστηρίζουν ότι τα άτομα με σύνδρομο Asperger , έχουν διαταραχές στη «Θεωρία του Νου», στην Κεντρική Συνοχή και στην Εκτελεστική Λειτουργία. Για τα άτομα αυτά, είναι σημαντικό, πριν από το σχεδιασμό θεραπευτικής παρέμβασης να αξιολογείται το ψυχολογικό επίπεδο του παιδιού. Για τη αποτελεσματική αντιμετώπιση των δυσκολιών, που παρουσιάζει το άτομο με σύνδρομο Asperger , απαιτείται η συμμετοχή διαφόρων ειδικών και των γονέων. Όλοι καλούνται να βάλουν το «κομμάτι τους», ώστε να φτιάξουν το «πάζλ». | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | |
| heal.access | free | |
| heal.advisorName | Μωρόγιαννης, Φώτης | el |
| heal.classification | Άσπεργκερ σύνδρομο | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-09T00:37:56Z | |
| heal.fullTextAvailability | true | |
| heal.language | el | |
| heal.numberOfPages | 69 | |
| heal.publicationDate | 2009 | |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.type | bachelorThesis |