Διαταραχές φωνής: μια λογοθεραπευτική προσέγγιση στον παιδιατρικό πληθυσμό

dc.contributor.authorΑηδόνη, Νεφέλη-Αριάδνηel
dc.date.accessioned2024-11-14T08:15:07Z
dc.date.available2024-11-14T08:15:07Z
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/38538
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.18243
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.subjectΔιαταραχές φωνήςel
dc.subjectΑνατομία αναπνευστικού και φωνολογικού συστήματοςel
dc.subjectΦυσιολογία του αναπνευστικού και φωνολογικού συστήματοςel
dc.titleΔιαταραχές φωνής: μια λογοθεραπευτική προσέγγιση στον παιδιατρικό πληθυσμόel
heal.abstractΗ παρούσα εργασία αναφέρεται στη φωνή (ανατομία& φυσιολογία) και στις διαταραχές της στον παιδιατρικό πληθυσμό. Στο πρώτο και γενικό μέρος γίνεται μια αναφορά για το τι είναι φωνή και πώς επιδρά στη ζωή μας και ειδικότερα στη ζωή των παιδιών και τα πρώτα στάδια ανάπτυξής τους. Έπειτα, γίνεται μια ιστορική αναδρομή στις θεωρίες και τα πειράματα που έγιναν για να αντιληφθούμε τον τρόπο με τον οποίο παράγουμε φώνηση. Στη συνέχεια, προχωρούμε στο Α’ Ειδικό μέρος όπου αναφερόμαστε στην ανατομία και φυσιολογία του αναπνευστικού και φωνολογικού συστήματος. Επιπλέον, γίνονται αντιληπτές οι διαφορές του παιδικού λάρυγγα με αυτόν του ενήλικα και αναφέρονται οι μέθοδοι εξέτασης και αξιολόγησης της φωνής και του λάρυγγα στον παιδιατρικό πληθυσμό. Στο Β μέρος εισαγόμαστε στις συνηθέστερες από τις διαταραχές φώνησης που αφορούν παιδιά και ποικίλλουν σε επίπεδο σοβαρότητας (αφωνία& δυσφωνίες). Επίσης, διακρίνονται σε οργανικές και λειτουργικές ανάλογα με την αιτιολογία τους. Ακόμα, η εργασία σε αυτό το μέρος αναφέρεται στα εργαλεία αξιολόγησης αυτών των παθολογιών με την λήψη λογοπαθολογικού ιστορικού και την αντιληπτική αξιολόγηση που γίνεται από έναν λογοθεραπευτή. Τέλος, καταλήγει στην θεραπεία φωνής με βασικότερο στόχο την σίτιση και κατάποση του παιδιού σε σοβαρότερες παθήσεις, αλλά και την βελτίωση της ποιότητας φωνής ώστε να επιτύχουμε την βελτίωση της ζωής και την ομαλή ένταξη του παιδιού στο κοινωνικό σύνολο. Σίγουρα, στις περισσότερες περιπτώσεις η προσοχή στρέφεται στην έναρξη παραγωγής φωνής. Συνοψίζοντας, ένα επιτυχημένο θεραπευτικό πρόγραμμα βασίζεται στην λήψη των απαραίτητων πληροφοριών από το ιστορικό, όπως και στην αξιολόγηση.el
heal.academicPublisherΣχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείαςel
heal.academicPublisherIDuoiel
heal.accessfreeel
heal.advisorNameΖιάβρα, Ναυσικάel
heal.classificationΛογοθεραπεία
heal.committeeMemberNameΖιάβρα, Ναυσικάel
heal.dateAvailable2024-11-14T08:16:07Z
heal.fullTextAvailabilitytrue
heal.languageelel
heal.numberOfPages45 σ.el
heal.publicationDate2024
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας.Τμήμα Λογοθεραπείαςel
heal.typebachelorThesisel
heal.type.elΠροπτυχιακή/Διπλωματική εργασίαel
heal.type.enBachelor thesisen

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Προβολή: 1 - 1 of 1
Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
Π.Ε. Αηδόνη Ν. (2024).pdf
Μέγεθος:
623.22 KB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Περιγραφή:

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
1.71 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή: