H εξέλιξη των μαθηματικών εννοιών στα παιδιά ηλικίας 4-7 ετών
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Καραντζίνης, Θωμάς
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Τμήμα Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
η περίπτωση της αξονικής συμμετρίας
Περιγραφή
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Μαθηματικές έννοιες, Παιδιά, Έννοια ποσότητας, Έννοια αριθμού, Έννοια χρόνου, Έννοια χώρου, Έννοια συμμετρίας
Θεματική κατηγορία
Μαθηματικά, Μελέτη και διδασκαλία (Προσχολική)
Παραπομπή
Σύνδεσμος
http://thesis.ekt.gr/thesisBookReader/id/13148#page/1/mode/2up
Γλώσσα
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Τμήμα Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών
Όνομα επιβλέποντος
-
Εξεταστική επιτροπή
Ζάχαρης, Δημήτριος
Καλδρυμίδου, Μαρία
Πανταζής, Σπυρίδων
Μπεζεβέγκης, Ηλίας
Γιαννίτσας, Νικόλαος
Σακελλαρίου, Κίμων
Θεοδωράκης, Ιωάννης
Καλδρυμίδου, Μαρία
Πανταζής, Σπυρίδων
Μπεζεβέγκης, Ηλίας
Γιαννίτσας, Νικόλαος
Σακελλαρίου, Κίμων
Θεοδωράκης, Ιωάννης
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Τμήμα Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Βιβλιογραφία: 259-266
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
473 σ.