Μαθησιακές δυσκολίες: προσέγγιση και χορήγηση του Αθηνά τεστ

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.contributor.authorΕλευθεριάδου, Αικατερίνηel
dc.contributor.authorΠαρασκευαϊδου, Αντιγόνη- Παρασκευήel
dc.date.accessioned2019-02-18T07:53:57Z
dc.date.available2019-02-18T07:53:57Z
dc.date.issued2019-02-18
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/9680
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΜαθησιακές Δυσκολίεςel
dc.subjectΔιάγνωσηel
dc.subjectΕρευνητική προσέγγισηel
dc.subjectΑθηνά τεστel
dc.titleΜαθησιακές δυσκολίες: προσέγγιση και χορήγηση του Αθηνά τεστel
heal.abstractΣτην πτυχιακή μας εργασία προσεγγίσαμε τις μαθησιακές δυσκολίες θεωρητικά αλλά και ερευνητικά. Το πρώτο και θεωρητικό μέρος της εργασίας αποτελείται από έξι κεφάλαια. Στο πρώτο κεφάλαιο αναπτύξαμε την ιστορική εξέλιξη της έννοιας των μαθησιακών δυσκολιών, την πορεία της ανάπτυξης του ορισμού, τα επιδημιολογικά στοιχεία που αφορούν τον πληθυσμό με τις συγκεκριμένες δυσκολίες και την συχνότητα εμφάνισης τους, χωρισμένα σε τέσσερα υποκεφάλαια. Στο δεύτερο κεφάλαιο συγκεντρώσαμε τους πιθανούς αιτιολογικούς παράγοντες όπως καταγράφονται στη βιβλιογραφία. Στο τρίτο κεφάλαιο, περιγράφονται τα τυπικά χαρακτηριστικά των μαθητών με αυτές τις δυσκολίες και στο τέταρτο η κατηγοριοποίηση των δυσκολιών σε είδη όπως απορρέουν από τα χαρακτηριστικά. Στο πέμπτο κεφάλαιο, παρουσιάζονται τα πρώιμα σημάδια και συμπτώματα που οδηγούν στην περαιτέρω διάγνωση, αλλά περιγράφονται κριτήρια διάγνωσης και η διαφοροδιάγνωση των μαθησιακών δυσκολιών. Επιπλέον, στο έκτο και τελευταίο κεφάλαιο προτείνονται και αναφέρονται τρόποι παρέμβασης. Το δεύτερο και ερευνητικό μέρος της εργασίας αναφέρεται στη δομή και χορήγηση του Αθηνά τεστ, αλλά και στην παρουσίαση και ανάλυση των αποτελεσμάτων.el
heal.academicPublisherΤ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείαςel
heal.academicPublisherIDteiepel
heal.accessfreeel
heal.advisorNameΧριστοδουλίδης, Παύλοςel
heal.bibliographicCitationΕλευθεριάδου, Α., & Παρασκευαΐδου Α., 2018. Μαθησιακές δυσκολίες: προσέγγιση και χορήγηση του Αθηνά τεστ. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας.el
heal.classificationΛογοθεραπείαel
heal.committeeMemberNameΝούσια, Αναστασίαel
heal.committeeMemberNameΖακοπούλου, Βικτωρίαel
heal.dateAvailable2024-01-09T05:36:58Z
heal.fullTextAvailabilitytrue
heal.languageelel
heal.numberOfPages97el
heal.publicationDate2018
heal.recordProviderΤ.Ε.Ι. Ηπείρουel
heal.typebachelorThesisel

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
Eleftheriadou, A. & Paraskevaidou, A. _SLT_2018.pdf
Μέγεθος:
1.46 MB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Περιγραφή:
Πτυχιακή Εργασία
Κατεβάστε

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
3.54 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή:
Κατεβάστε

Συλλογές

Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου