Διδακτικές προσεγγίσεις για την ανάγνωση πληροφοριακών κειμένων στην προσχολική τάξη
dc.contributor.author | Χλαπάνα, Ελισσάβετ | el |
dc.date.accessioned | 2024-02-13T19:37:48Z | |
dc.date.available | 2024-02-13T19:37:48Z | |
dc.format.extent | 6 σ. | |
dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/35802 | |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.15515 | |
dc.title | Διδακτικές προσεγγίσεις για την ανάγνωση πληροφοριακών κειμένων στην προσχολική τάξη | el |
dcterms.bibliographicCitation | Σύγχρονο νηπιαγωγείο | |
dcterms.issued | 2011 | |
heal.bibliographicCitation | Σύγχρονο νηπιαγωγείο (τεύχ. 84, (ΝΟΕ-ΔΕΚ 2008), σ. 116-121) | el |
heal.generalDescription | 16204 | |
heal.journalType | peer reviewed | el |
heal.language | el | el |
heal.publisher | Εκδόσεις Δίπτυχο, | el |
heal.recordProvider | uoi | |
heal.type | journalArticle | el |
heal.type.el | Άρθρο Περιοδικού | el |
heal.type.en | Journal article | en |