Ηλεκτρονική Βιβλιοθήκη ΑΠΘ 1998-2008
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Κοσέογλοιυ, Ελευθερία
Ζαπουνίδου, Σοφία
Αγορογιάννη, Ξένια
Πετρίδης, Θανάσης
Ξενίδου-Δέρβου, Κλωντίνη
Αλεξάνδρου, Σοφία
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
full paper
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
17ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
εξέλιξη – αξιολόγηση
Περιγραφή
Η εμφάνιση και επικράτηση του διαδικτύου στο χώρο της πληροφορίας, κατέστησαν αναγκαία τη δημιουργία
της ηλεκτρονικής βιβλιοθήκης. Η βιβλιοθήκη του ΑΠΘ έκανε τα πρώτα της βήματα στο χώρο το 1998, προ
σφέροντας πρόσβαση σε άρθρα ηλεκτρονικής μορφής μέσω κυρίως του Συνδέσμου Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών
(HEAL link). Σήμερα, 10 χρόνια μετά, προσφέρει στα μέλη του πρόσβαση σε πληθώρα ηλεκτρονικών πηγών:
ηλεκτρονικά περιοδικά, μεγάλο αριθμό ηλεκτρονικών βιβλίων, εξειδικευμένες βιβλιογραφικές βάσεις κ.ά. ενώ,
συγχρόνως, είναι από τα πρώτα ιδρύματα που προχώρησε σε συνδρομή μεταμηχανής αναζήτησης. Προσφέρει
επίσης Online υπηρεσίες πληροφόρησης όπως το QuestionPoint δίνοντας τη δυνατότητα υποβολής ερωτημά
των σε 24ωρη βάση.
Το διαδίκτυο εκτός από την εύκολη πρόσβαση στις ηλεκτρονικές πηγές έδωσε και τη δυνατότητα στους εκδότες
και στους βιβλιοθηκονόμους να συγκεντρώσουν στατιστικά στοιχεία χρήσης, τα οποία μπορούν να συσχετιστούν
με τη διαχείριση των οικονομικών πόρων και να βοηθήσουν στην ανάπτυξη της συλλογής. Η ιδιαιτερότητα και
παράλληλα η δυσκολία που παρουσιάζει το Αριστοτέλειο έγκειται στο μεγάλο αριθμό μελών ΔΕΠ και ερευνη
τών, καθώς και στη διάσπαση των βιβλιοθηκών σε βιβλιοθήκες σχολών, τμημάτων ακόμα και σπουδαστηρίων με
αποτέλεσμα να καθίσταται δύσκολη η επικοινωνία με τους χρήστες και κατά συνέπεια η ενημέρωσή τους για τις
ηλεκτρονικές πηγές να είναι ελλιπής. Από την άλλη μεριά η πληθώρα των ηλεκτρονικών πηγών που διαθέτει το
ΑΠΘ είναι ανάλογη διεθνών πανεπιστημίων και το ζητούμενο στη «αγορά» τους είναι η αξιοποίηση τους και ο
αντίκτυπος που έχουν στο εκπαιδευτικό και ερευνητικό έργο των μελών του ΑΠΘ.
Η εισήγηση αυτή έχει ως σκοπό την παρουσίαση της εξελικτικής πορείας της ηλεκτρονικής βιβλιοθήκης του
Α.Π.Θ. και κυρίως την παρουσίαση της αξιολόγησής της με βάση τα στατιστικά στοιχεία χρήσης των ηλεκτρονι
κών πηγών και την απήχησή της στο ακαδημαϊκό προσωπικό του ιδρύματος, ώστε να αναδειχθεί η σωστή ή μη
επιλογή των πηγών. Ενώ η ποσοτική αξιολόγηση μπορεί να γίνει με τα στατιστικά στοιχεία χρήσης όπως αυτά
δίνονται από τους εκδότες, η ποιοτική παρουσιάζει δυσκολίες και μπορεί μόνο ίσως να επιτευχθεί με την πα
ρακολούθηση της εξέλιξης του ερευνητικού έργου του ιδρύματος από χρόνο σε χρόνο (αριθμός δημοσιεύσεων,
αριθμός αναφορών αυτών, κατάταξη πανεπιστημίου στο university ranking κ.ά.).
Η αξιολόγηση αυτή έχει ως στόχο να αναδείξει ότι η χρήση των ηλεκτρονικών πηγών συνέβαλε ατομικά και συλ
λογικά στην προώθηση του ιδρύματος και αποτέλεσε απόδειξη σωστής επένδυσης των οικονομικών πόρων.
The necessity of the electronic library was the consequence of the development and the prevalence of the internet. Aristotle University of Thessaloniki, offered online access in 1998 via Hellenic Academic Libraries Link (HEAL-Link). Ten years later it still offers to its member access to a large number of electronic sources such as e-journals, e-books, subject bibliographic databases. Simultaneously, it was one of the first institutions that offered a metasearch engine. Moreover, it provides online reference service through Question Point giving the possibility of queries’ submission 24/7. The delivery of information via World Wide Web has changed the information landscape and makes the access to information easier. In addition the mechanism by which data is derived over the internet offers vendors and libraries the potential to collect data, such as usage statistics that can be related to financial administration and contribute to the collection development. The number of academic members and the dispersion of the University library in departments and schools are the reasons of difficulties in communication and information spread. It is very important to make this purchase of e-resources, which is equivalent to many well-known Universities, worthwhile. The purpose of this report is to present the development of Aristotle University Electronic library, and evaluation it in regard to the usage statistics and its effectiveness to the academic members’ research and educational work in order to justify the choice of the resources. Although the quantitative evaluation could be done through the usage statistics from publishers the qualitative seem to have a lot of difficulties and it might only be achieved through the continuous observation of Institution’s research work (number of publications, number of citations, university ranking etc). The goal of this evaluation is to show how the electronic resources contributes separately and as a whole to the evolution of university research work and could be used as a proof of reasonable investment of finance funds.
The necessity of the electronic library was the consequence of the development and the prevalence of the internet. Aristotle University of Thessaloniki, offered online access in 1998 via Hellenic Academic Libraries Link (HEAL-Link). Ten years later it still offers to its member access to a large number of electronic sources such as e-journals, e-books, subject bibliographic databases. Simultaneously, it was one of the first institutions that offered a metasearch engine. Moreover, it provides online reference service through Question Point giving the possibility of queries’ submission 24/7. The delivery of information via World Wide Web has changed the information landscape and makes the access to information easier. In addition the mechanism by which data is derived over the internet offers vendors and libraries the potential to collect data, such as usage statistics that can be related to financial administration and contribute to the collection development. The number of academic members and the dispersion of the University library in departments and schools are the reasons of difficulties in communication and information spread. It is very important to make this purchase of e-resources, which is equivalent to many well-known Universities, worthwhile. The purpose of this report is to present the development of Aristotle University Electronic library, and evaluation it in regard to the usage statistics and its effectiveness to the academic members’ research and educational work in order to justify the choice of the resources. Although the quantitative evaluation could be done through the usage statistics from publishers the qualitative seem to have a lot of difficulties and it might only be achieved through the continuous observation of Institution’s research work (number of publications, number of citations, university ranking etc). The goal of this evaluation is to show how the electronic resources contributes separately and as a whole to the evolution of university research work and could be used as a proof of reasonable investment of finance funds.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Ηλεκτρονική Βιβλιοθήκη, Στατιστικά χρήσης
Θεματική κατηγορία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Όνομα επιβλέποντος
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Κοσέογλου, Ε. Ζαπουνίδου, Σ., Αγορογιάννη, Ξ., Πετρίδης, Θ., Ξενίδου-Δέρβου, Κ., Αλεξανδρίδου, Σ. (2008) Ηλεκτρονική Βιβλιοθήκη ΑΠΘ 1998-2008 : εξέλιξη – αξιολόγηση. In 17ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών. Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Π.Ι. Retrieved from http://17conf.lib.uoi.gr/index.php/en/1i-imera.html
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
Λεπτομέρειες μαθήματος
Συλλογές
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States