Η μουσική στα ελληνικά ειδικά εκπαιδευτήρια
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Παπαγεωργίου, Έλλη- Ελένη
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Καλλιτεχνικών Σπουδών, Τμήμα Λαϊκής & Παραδοσιακής Μουσικής
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η πτυχιακή μου εργασία της οποίας θέμα είναι η μουσική στα ελληνικά ειδικά εκπαιδευτήρια πραγματεύεται μέσω μιας κοινωνικής έρευνας με την βοήθεια ερωτηματολογίων την διερεύνηση της εικόνας του μουσικού εκπαιδευτικού σε ένα ειδικό σχολείο στην Ελλάδα. Συγκεκριμένα, σκοπός είναι να αναδειχθεί η σημασία της μουσικής ως εκπαιδευτικό, υποστηρικτικό εργαλείο παρέμβασης και τα οφέλη της χρήσης της. Η έρευνα διεξήχθη τον Φεβρουάριο του 2018 σε εκπαιδευτικές μονάδες ειδικής αγωγής των νομών Αττικής, Πατρών και Αρταίων. Κλείνοντας παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της ανάλυσης των ερωτηματολογίων και τα συμπεράσματα που προέκυψαν από αυτά.
My dissertation which has as topic music in Greek Special Schools discusses through a social research with the help of questionnaires the investigation of the image of the educator in a Special School in Greece. More specifically, the aim is to give prominence to the importance of music as an educational, supportive tool of interference and the benefits of its use. The research was held in February 2018 in special schools at the prefectures of Athens, Patra and Arta. Summing up, the results of the analysis of the questionnaires and the conclusions that has arisen from them are presented.
My dissertation which has as topic music in Greek Special Schools discusses through a social research with the help of questionnaires the investigation of the image of the educator in a Special School in Greece. More specifically, the aim is to give prominence to the importance of music as an educational, supportive tool of interference and the benefits of its use. The research was held in February 2018 in special schools at the prefectures of Athens, Patra and Arta. Summing up, the results of the analysis of the questionnaires and the conclusions that has arisen from them are presented.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Μουσική παιδαγωγική, Ειδική αγωγή, Θεσμικό πλαίσιο, Ερωτηματολόγια
Θεματική κατηγορία
Μουσική και Ειδική αγωγή-Ελλάδα
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Καλλιτεχνικών Σπουδών, Τμήμα Λαϊκής & Παραδοσιακής Μουσικής
Όνομα επιβλέποντος
Ζουμπούλη, Μαρία
Εξεταστική επιτροπή
Κοκκώνης, Γιώργος
Ευθυμίου, Λάμπρος
Ευθυμίου, Λάμπρος
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Παπαγεωργίου, Ε, 2018. Η μουσική στα ελληνικά ειδικά εκπαιδευτήρια. Πτυχιακή εργασία. Άρτα: ΤΕΙ Ηπείρου. Καλλιτεχνικών Σπουδών. Λαϊκής και Παραδοσιακής Μουσικής
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
82
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα