Η διερεύνηση της υποκειμενικής επιβάρυνσης των οικογενειακών φροντιστών ατόμων με βαριά αναπηρία και ο αντίκτυπος της φροντίδας στην ευτυχία τους
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Δρακοπούλου, Σταματική
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
ο ρόλος της εκπαίδευσης
the role of education
the role of education
Περιγραφή
Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση της υποκειμενικής επιβάρυνσης
των οικογενειακών φροντιστών ατόμων με βαριά αναπηρία και ο αντίκτυπος της
φροντίδας στην υποκειμενική ευημερία τους. Το δείγμα αποτέλεσαν 549 άτυποι
(οικογενειακοί) φροντιστές, εκ των οποίων οι 292 ήταν φροντιστές ατόμων με
αναπηρία και οι 257 φροντιστές ατόμων δίχως αναπηρία. Τα αποτελέσματα που
προκύπτουν αναδεικνύουν τα υψηλότερα και χαμηλότερα επίπεδα επιβάρυνσης και
ευτυχίας αντίστοιχα των άτυπων φροντιστών των ατόμων με βαριά αναπηρία έναντι
των φροντιστών ατόμων δίχως αναπηρία. Η επιβάρυνση των δύο ομάδων φροντιστών
διέφερε αναφορικά με την ηλικία του φροντιστή και τη διαμονή του ή όχι στο ίδιο
σπίτι με τον αποδέκτη της φροντίδας. Η ευτυχία των δύο ομάδων φροντιστών διέφερε
αναφορικά με την οικογενειακή κατάσταση, τον βαθμό συγγένειας και τη συμμετοχή
σε εθελοντική δράση. Οι όροι επιβάρυνση και ευημερία μεταξύ των φροντιστών
αντιμετωπίζονται ως ξεχωριστές έννοιες, με την επιβάρυνση ως προβλεπτικό
παράγοντα της ευημερίας. Αυτό υποδηλώνει ότι οι φροντιστές μπορεί να
επιβαρύνονται ενώ ταυτόχρονα να βιώνουν υψηλά επίπεδα ευημερίας. Καταληκτικά,
η κοινή αξιολόγηση των διαστάσεων της επιβάρυνσης και της ευτυχίας, που
συνυπάρχουν στην εμπειρία των φροντιστών, επιτρέπει τον εντοπισμό προσωπικών
και κοινωνικών πόρων που μπορούν να συμπεριληφθούν σε παρεμβάσεις που
απευθύνονται σε φροντιστές.
The purpose of this study is to investigate the subjective burden of family caregivers of people with severe disabilities and the impact of care on their subjective well- being. The sample consisted of 549 informal (family) caregivers, of which 292 were caregivers of persons with disabilities and 257 caregivers of persons without disabilities. The results show the higher and lower levels of burden and happiness respectively of informal caregivers of people with severe disabilities compared to caregivers of people without disabilities. The burden of the two groups of caregivers differed in terms of the caregiver's age and whether or not he lived in the same home as the caregiver. The happiness of the two groups of caregivers differed in terms of marital status, degree of kinship and participation in voluntary action. The terms burden and well-being among carers are treated as separate concepts, with burden as a predictor of well-being. This suggests that caregivers may be burdened while experiencing high levels of well-being. Finally, the joint assessment of the dimensions 4 of burden and well-being, which coexist in the experience of caregivers, allows the identification of personal and social resources that can be included in interventions addressed to caregivers.
The purpose of this study is to investigate the subjective burden of family caregivers of people with severe disabilities and the impact of care on their subjective well- being. The sample consisted of 549 informal (family) caregivers, of which 292 were caregivers of persons with disabilities and 257 caregivers of persons without disabilities. The results show the higher and lower levels of burden and happiness respectively of informal caregivers of people with severe disabilities compared to caregivers of people without disabilities. The burden of the two groups of caregivers differed in terms of the caregiver's age and whether or not he lived in the same home as the caregiver. The happiness of the two groups of caregivers differed in terms of marital status, degree of kinship and participation in voluntary action. The terms burden and well-being among carers are treated as separate concepts, with burden as a predictor of well-being. This suggests that caregivers may be burdened while experiencing high levels of well-being. Finally, the joint assessment of the dimensions 4 of burden and well-being, which coexist in the experience of caregivers, allows the identification of personal and social resources that can be included in interventions addressed to caregivers.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Οικογενειακοί φροντιστές, Άτυπη φροντίδα, Σοβαρή αναπηρία, Υποκειμενική επιβάρυνση, Ευτυχία, Informal caregivers, Informal care, Severe disabilities, Subjective burden, Happiness
Θεματική κατηγορία
Αναπηρία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Όνομα επιβλέποντος
Σούλης, Σπυρίδων-Γεώργιος
Εξεταστική επιτροπή
Σούλης, Σπυρίδων-Γεώργιος
Μορφίδη, Ελένη
Κυπριωτάκη, Μαρία
Μορφίδη, Ελένη
Κυπριωτάκη, Μαρία
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Βιβλιογραφία: σ. 120-163
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
170 σ.
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States