Βιωματική προσέγγιση της μάθησης στα προσχολικά ιδρύματα
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Βόλτση, Παρασκευή
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Το ενδιαφέρον για την προσέγγιση project, είναι ιδιαίτερα αυξημένο την τελευταία δεκαετία,
καθώς όλο και περισσότεροι παιδαγωγοί αναφέρουν τις εμπειρίες τους σε επιστημονικά περιοδικά, σε
συζητήσεις συνέδρια, καθώς και στο διαδίκτυο, όπου γίνεται αναφορά στην προσέγγιση. Η
προσχολική ηλικία, είναι η ιδανική περίοδος για να υποστηριχθεί και να ενισχυθεί με την ενσωμάτωση
της προσέγγισης project στο πρόγραμμα της προσχολικής εκπαίδευσης, η τάση που έχουν όλα τα
παιδιά από την γέννηση τους να παρατηρούν και να διερευνούν τις εμπειρίες τους και το περιβάλλον
τους. (Helm and Katz, 2002).
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Project, Βιωματική προσέγγιση, Προγραμμάτα προσχολικής αγωγής, Σχεδία εκπαιδευτικής δράσης
Θεματική κατηγορία
Εκπαίδευση, Προσχολική, Μέθοδος project στη διδασκαλία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Όνομα επιβλέποντος
Καινούργιου, Ελένη
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας.
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Βόλτση, Π., 2007. Βιωματική προσέγγιση της μάθησης στα προσχολικά ιδρύματα. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
30
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα