Πολυπαραγοντική προσέγγιση των νευροαναπτυξιακών διαταραχών σε παιδιά 5-15 ετών

Κουτούλας, Αχιλλεύς-Γεώργιος

Πολυπαραγοντική προσέγγιση των νευροαναπτυξιακών διαταραχών σε παιδιά 5-15 ετών

dc.contributor.author	Κουτούλας, Αχιλλεύς-Γεώργιος	el
dc.contributor.master	ΜΠΣ: Διεπιστημονική προσέγγιση αναπτυξιακών και επίκτητων διαταραχών επικοινωνίας	el
dc.date.accessioned	2020-10-02T07:16:13Z
dc.date.available	2020-10-02T07:16:13Z
dc.date.issued	2020-10-02
dc.identifier.uri	https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/11665
dc.rights	Default License
dc.subject	Νευροαναπτυξιακές διαταραχές	el
dc.subject	Μοντέλο ESSENCE	el
dc.subject	DSM-5	en
dc.subject	Ερωτηματολόγιο	el
dc.subject	Έρευνα	el
dc.title	Πολυπαραγοντική προσέγγιση των νευροαναπτυξιακών διαταραχών σε παιδιά 5-15 ετών	el
heal.abstract	Η παρούσα διπλωματική εργασία εκπονήθηκε στο πλαίσιο της ολοκλήρωσης των σπουδών μας για το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών του Τμήματος Λογοθεραπείας. Θέμα της εργασίας αυτής είναι η πολυπαραγοντική προσέγγιση των νευροαναπτυξιακών διαταραχών σε παιδιά σχολικής ηλικίας από 5 έως 15 ετών. Μέσα από την εργασία αυτή έγινε προσπάθεια κατανόησης των διαταραχών και προσέγγιση τους σε επίπεδο διάγνωσης, ενώ έγινε και αναφορά στο μοντέλο ESSENCE και τη σημασία που μπορεί να παίξει για τη πρωίμη διάγνωση κάποιων νευροαναπτυξιακών διαταραχών. Συγκεκριμένα αναφέρονται 6 νευροαναπτυξιακές διαταραχές σε συμφωνία με το DSM-5. Αυτές είναι η διανοητική αναπηρία, οι διαταραχές επικοινωνίας, η διαταραχή αυτιστικού φάσματος, η διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας, η ειδική μαθησιακή διαταραχή και οι κινητικές διαταραχές. Στη συνέχεια της εργασίας έχει γίνει η στατιστική ανάλυση ερωτηματολογίων που κλήθηκαν να απαντήσουν οι γονείς σχετικά με τις δυνατότητες και τις αδυναμίες των παιδιών τους. Στο τέλος της εργασίας βρίσκονται τα συμπεράσματα που έχουν εξαχθεί από τις απαντήσεις των γονεών. Τα στοιχεία που προέκυψαν μπορούν να δώσουν επιπλέον βοήθεια στον ειδικό για μια καλύτερη διάγνωση κάποιας διαταραχής στο παιδί.	el
heal.academicPublisher	Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας	el
heal.academicPublisherID	teiep
heal.access	free
heal.advisorName	Ζακοπούλου, Βικτωρία	el
heal.bibliographicCitation	Κούτουλας, Α.Γ., 2020. Πολυπαραγοντική προσέγγιση των νευροαναπτυξιακών διαταραχών σε παιδιά 5-15 ετών. Μεταπτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Τμήμα Λογοθεραπείας.	el
heal.classification	Λογοθεραπεία	el
heal.dateAvailable	2024-01-06T14:13:36Z
heal.fullTextAvailability	false
heal.language	el
heal.numberOfPages	65
heal.publicationDate	2020
heal.recordProvider	Τ.Ε.Ι. Ηπείρου	el
heal.type	masterThesis

Αρχεία

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1

Ονομα:: license.txt
Μέγεθος:: 3.54 KB
Μορφότυπο:: Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή:

Κατεβάστε

Συλλογές

Μεταπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου