Κίνητρα και δυσκολίες κατά την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.contributor.authorΠαπαθανασίου, Βασιλικήel
dc.date.accessioned2016-04-20T09:26:43Z
dc.date.available2016-04-20T09:26:43Z
dc.date.issued2016-04-20
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/5053
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΓλωσσομάθειαel
dc.subjectΚίνητραel
dc.subjectΔυσλεξίαel
dc.titleΚίνητρα και δυσκολίες κατά την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσαςel
heal.abstractΗ γλωσσομάθεια είναι αναγκαία για την επικοινωνία με άλλους λαούς. Η κατάργηση των αποστάσεων λόγω της τεχνολογίας στις μέρες μας, έχει κάνει εφικτή την προσέγγιση των ανθρώπων ακόμα και των πιο απομακρυσμένων χωρών. Η γνώση μίας γλώσσας, πέρα από τη μητρική μας, είναι πλέον απαραίτητη για τουριστικούς και επαγγελματικούς λόγους αλλά και για την ανάπτυξη των επιστημών και της τεχνολογίας. Ο γλωσσομαθής αποκτά την ικανότητα να επικοινωνεί με πολίτες άλλων κρατών που μιλούν την ίδια γλώσσα, διευρύνοντας την κοινωνικότητά του. Το να γνωρίζουμε ξένες γλώσσες μας βοηθάει να ξεχωρίσουμε την ιδιαιτερότητα του δικού μας λαού. Να έρθουμε σε επαφή με την τέχνη και τον πολιτισμό άλλων λαών. Για κάποια επαγγέλματα η γλωσσομάθεια είναι απαραίτητη. Επίσης καλλιεργεί και διευρύνει τις πνευματικές μας ικανότητες. Υπάρχουν βέβαια και δυσκολίες κατά την γλωσσομάθεια όπως μαθησιακές και συγκεκριμένα η Δυσλεξία η οποία παρατηρείται σε όλους τους πολιτισμούς που έχουν γραπτή γλώσσα και δεν έχει σχέση με τη νοητική καθυστέρηση, λόγω του ότι τα άτομα αυτά είναι πιο δημιουργικά με κυρίαρχη την δεξιά πλευρά του εγκεφάλου. Ακόμη μια μαθησιακή δυσκολία είναι και η διάσπαση προσοχής η οποία επηρεάζει την ικανότητά του ανθρώπου να συγκεντρώνεται σε αυτό που τον βάζουν να κάνει. Επιπρόσθετα οι μαθησιακές δυσκολίες μπορούν να διαφοροποιηθούν ανάλογα με την Γλώσσα. Τέλος σημαντική θεωρείται και η συμβολή των εκπαιδευτικών οι οποίοι μπορούν να εντοπίσουν σοβαρά προβλήματα στην διαδικασία εκμάθησης της γλώσσας από τους μαθητές. Για αυτό επιβάλλεται η αγαστή συνεργασία εκπαιδευτικών και γονιών προς επίλυση των προβλημάτων που κάθε φορά ανακαλύπτονται.el
heal.academicPublisherΤ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας, Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων - Κατεύθυνση Εφαρμοσμένες Ξένες Γλώσσες στη Διοίκηση και την Οικονομίαel
heal.academicPublisherIDteiep
heal.accessfree
heal.advisorNameΣιδέρης, Χρήστοςel
heal.bibliographicCitationΠαπαθανασίου Β,2016,Κίνητρα και δυσκολίες κατά την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας, Σχολή Διοίκησης Και Οικονομίας,Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων-Κατεύθυνση Διοίκηση Επιχειρήσεων, ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ.el
heal.classificationΜαθησιακές δυσκολίεςel
heal.dateAvailable2024-01-06T14:41:48Z
heal.fullTextAvailabilityfalse
heal.languageel
heal.numberOfPages59
heal.publicationDate2016-04-20
heal.recordProviderΤ.Ε.Ι. Ηπείρουel
heal.typebachelorThesis

Αρχεία

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
3.54 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή:
Κατεβάστε

Συλλογές

Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Διοίκησης Επιχειρήσεων-Κατεύθυνση Εφαρμοσμένες Ξένες Γλώσσες στη Διοίκηση και την Οικονομία ΤΕΙ Ηπείρου