Διερεύνηση των γνώσεων και αντιλήψεων των γονέων σχετικά με τη χορήγηση φαρμάκων χωρίς ιατρική συνταγή σε παιδιά σχολικής ηλικίας στην κοινότητα
Loading...
Date
Authors
Κουλελή, Καλλιόπη
Kouleli, Kalliopi
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Ιατρικής
Abstract
Type
Type of the conference item
Journal type
Educational material type
Conference Name
Journal name
Book name
Book series
Book edition
Alternative title / Subtitle
Description
Εισαγωγή Κατά τις τελευταίες δεκαετίες αντιμετωπίζουμε το μείζον θέμα για την δημόσια υγεία : την χορήγηση φαρμάκων χωρίς ιατρική συνταγή από τους γονείς σε παιδιά σχολικής ηλικίας. Είναι μια κοινή πρακτική, γεμάτη κινδύνους για τα παιδιά όπως οι λανθασμένες δοσολογίες ή αλληλεπιδράσεις με άλλα φάρμακα, που μπορεί να οδηγήσουν σε σημαντικά προβλήματα υγείας για τα παιδιά. Η παρούσα μελέτη διερευνά τις γνώσεις και τις αντιλήψεις των γονέων για τη χορήγηση φαρμάκων χωρίς ιατρική συνταγή σε παιδιά σχολικής ηλικίας στην κοινότητα
Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να διερευνήσει τους παράγοντες που επηρεάζουν τις αποφάσεις των γονέων να χορηγήσουν φάρμακα στα παιδιά τους χωρίς επαγγελματική συμβουλή και να αξιολογήσει τον ρόλο της εκπαίδευσης και των ψηφιακών πληροφοριών υγείας σε αυτές τις πρακτικές.
Υλικά και μέθοδοι Συνολικά 124 ερωτηθέντες συμμετείχαν σε αυτή τη μελέτη, κυρίως γυναίκες ηλικίας 40 έως 50 ετών με τριτοβάθμια εκπαίδευση και πλήρη απασχόληση. Τα δεδομένα συλλέχθηκαν μέσω ενός δομημένου ερωτηματολογίου( medicima-56-00312-s001) που αξιολόγησε τις γνώσεις, τις αντιλήψεις και τις πρακτικές των συμμετεχόντων σχετικά με τη χορήγηση μη συνταγογραφούμενων φαρμάκων στα παιδιά τους.
Αποτελέσματα Από την μελέτη προέκυψε ότι ένας σημαντικός αριθμός γονέων κάποιες φορές χορηγούν φάρμακα στα παιδιά τους χωρίς επαγγελματική συμβουλή, ειδικά για μη σοβαρά προβλήματα υγείας και όταν η πρόσβαση σε ιατρικές υπηρεσίες είναι περιορισμένη. Υπάρχει θετική συσχέτιση μεταξύ των ανώτερων μορφωτικών επιπέδων και της πιθανότητας χορήγησης φαρμάκων με βάση προηγούμενες συνταγές από γιατρούς. Επιπλέον, διαπιστώθηκε ότι οι γονείς αναζητούν συχνά πληροφορίες για την υγεία στο διαδίκτυο, γεγονός που επηρεάζει σημαντικά τις πρακτικές αυτοθεραπείας τους.
Συμπεράσματα Παρά την αναγνώριση των κινδύνων που συνδέονται με την αυτοθεραπεία, όπως η λανθασμένη διάγνωση και η ακατάλληλη χρήση φαρμάκων, οι γονείς συνεχίζουν αυτή την πρακτική από ευκολία και ανάγκη. Η μελέτη υπογραμμίζει την ανάγκη για στοχευμένα εκπαιδευτικά προγράμματα, αξιόπιστους ψηφιακούς πόρους υγείας και βελτιωμένη πρόσβαση στην υγειονομική περίθαλψη για τον μετριασμό των κινδύνων της αυτοθεραπείας.
Introduction In recent decades we have been confronted with the major public health issue: the dispensing of over-the-counter medicines by parents to school-age children. It is a common practice, fraught with risks to children such as incorrect dosages or interactions with other medications, which can lead to significant health problems for children. The present study explores parents' knowledge and perceptions of over-the-counter medication for school-age children in the community. Purpose of this study is to explore the factors that influence parents' decisions to medicate their children without professional advice and to assess the role of education and digital health information in these practices. Materials and Methods A total of 124 respondents participated in this study, primarily women aged 40 to 50 years with higher education and full-time employment. Data were collected through a structured questionnaire that assessed participants' knowledge, perceptions, and practices regarding the administration of non-prescription medications to their children. Results The findings revealed that a significant number of parents sometimes medicate their children without professional advice, especially for minor health problems and when access to medical services is limited. There is a positive correlation between higher educational levels and the likelihood of administering medication based on previous prescriptions from doctors. Additionally, it was found that parents frequently search for health information online, which significantly influences their self-medication practices. Conclusions Despite recognizing the risks associated with self-medication, such as misdiagnosis and inappropriate use of medication, parents continue this practice out of convenience and necessity. The study highlights the need for targeted educational programs, reliable digital health resources, and improved access to healthcare to mitigate the risks of self-medication.
Introduction In recent decades we have been confronted with the major public health issue: the dispensing of over-the-counter medicines by parents to school-age children. It is a common practice, fraught with risks to children such as incorrect dosages or interactions with other medications, which can lead to significant health problems for children. The present study explores parents' knowledge and perceptions of over-the-counter medication for school-age children in the community. Purpose of this study is to explore the factors that influence parents' decisions to medicate their children without professional advice and to assess the role of education and digital health information in these practices. Materials and Methods A total of 124 respondents participated in this study, primarily women aged 40 to 50 years with higher education and full-time employment. Data were collected through a structured questionnaire that assessed participants' knowledge, perceptions, and practices regarding the administration of non-prescription medications to their children. Results The findings revealed that a significant number of parents sometimes medicate their children without professional advice, especially for minor health problems and when access to medical services is limited. There is a positive correlation between higher educational levels and the likelihood of administering medication based on previous prescriptions from doctors. Additionally, it was found that parents frequently search for health information online, which significantly influences their self-medication practices. Conclusions Despite recognizing the risks associated with self-medication, such as misdiagnosis and inappropriate use of medication, parents continue this practice out of convenience and necessity. The study highlights the need for targeted educational programs, reliable digital health resources, and improved access to healthcare to mitigate the risks of self-medication.
Description
Keywords
Αυτοθεραπεία, Μη συνταγογραφούμενα φάρμακα, Παιδιά σχολικής ηλικίας, Self-medication, Non-prescription drugs, School children
Subject classification
Φροντίδα ενηλίκων
Citation
Link
Language
el
Publishing department/division
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Ιατρικής
Advisor name
Κωνσταντή, Ζωίτσα
Examining committee
Δραγκιώτη, Έλενα
Μαντζούκας, Στέφανος
Κωνσταντή, Ζωίτσα
Μαντζούκας, Στέφανος
Κωνσταντή, Ζωίτσα
General Description / Additional Comments
Institution and School/Department of submitter
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας
Table of contents
Sponsor
Bibliographic citation
Name(s) of contributor(s)
Number of Pages
80
Course details
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States