Η παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού στην προσχολική ηλικία
Loading...
Date
Authors
Γρηγοροπούλου, Μαρία
Λούτσα, Παναγιώτα
Κλιάφα, Αλεξάνδρα
Μπαλκούρη, Αναστασία
Χαραλαμπίδου, Φωτεινή
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Abstract
Type
Type of the conference item
Journal type
Educational material type
Conference Name
Journal name
Book name
Book series
Book edition
Alternative title / Subtitle
Description
Στην παρούσα εργασία το ενδιαφέρον μας εστιάζεται στην παιδαγωγική σημασία του παραμυθιού στην προσχολική ηλικία. Γίνεται λόγος για το παραμύθι το οποίο αποτελεί μια από τις πιο σημαντικές γλωσσικές ,λογοτεχνικές αλλά και πολιτισμικές εκδηλώσεις ενός λαού. Αναλυτικότερα, στο κείμενο μας γίνονται εκτενέστερες αναφορές στα γνωρίσματα του παραμυθιού, στην καταγωγή του, στους τρόπους διάδοσης του και στις παραδόσεις του. Επιπλέον, τονίζεται η ψηφιακή μορφή του παραμυθιού καθώς και τα νέα τεχνολογικά μέσα τα οποία καινοτομούν στο χώρο αυτό . Αναπτύσσεται ακόμη ο διαφορετικός τρόπος διήγησης με την αξιοποίηση των σύγχρονων μέσων του εικονογραφημένου βιβλίου το οποίο αποτελεί πηγή έμπνευσης και φαντασία για το παιδί. Ειδικότερα, αναφέρεται τόσο στην ιστορική αναδρομή όσο και στη μετέπειτα εξέλιξη του μέσα από αναλύσεις σε σημαντικά πρόσωπα και γεγονότα. Επιπροσθέτως, διαπιστώνεται και η σπουδαιότητα των Δ.Ε.Π.Σ.Σ , των νέων αναλυτικών προγραμμάτων στο σχολείο καθώς και η αποτελεσματικότητα τους στο παραμύθι μέσα από δραστηριότητες παιδοκεντρικού ενδιαφέροντος. Επιπλέον, διευκρινίζεται και η σημαντική επιρροή του σε ότι αφορά τις διαπολιτισμικές διαστάσεις μέσα από την κατανόηση μηνυμάτων τα οποία αποδίδει. Εκτός από αυτά θίγεται και ένα άλλο θέμα που έχει να κάνει με την ψυχοπαιδαγωγική του διάσταση , όπως η αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών , αλλά και άλλων κοινωνικών και όχι μόνο θεμάτων. Μέσα από το παραμύθι το παιδί μπορεί να αντιμετωπίσει προβλήματα και καταστάσεις πουν προκύπτουν ακόμα και σε οιδιπόδειες συγκρούσεις. Στην συνέχεια παρουσιάζονται οι πολλαπλές ωφέλειες του ως μέσο αγωγής ενώ παράλληλα δίνεται έμφαση στην παιδαγωγική και διδακτική αξιοποίηση η οποία στοχεύει στην υγιή και ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού. Το παραμύθι ανοίγει δρόμους σκέψης, φαντασίας και δράσης, ευαισθητοποιεί και αναδεικνύει το ανεξάντλητο πεδίο δημιουργικότητάς του. Τέλος, θα αποτελούσε σοβαρή παράλειψη να μην αναφερθούμε στα κριτήρια επιλογής του καθώς και στην τέχνη και την τεχνική της αφήγησης στο σχολείο η όποια αποτελεί παιδαγωγική και ψυχοθεραπευτική διαδικασία.
Description
Keywords
Παραμύθι, Εκπαίδευση, Προσχολική
Subject classification
Προσχολική εκπαίδευση
Citation
Link
Language
el
Publishing department/division
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Advisor name
Καινούργιου, Ελένη
Examining committee
General Description / Additional Comments
Institution and School/Department of submitter
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Table of contents
Sponsor
Bibliographic citation
Γρηγοροπούλου Μ, 2016, Η παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού στην προσχολική ηλικία, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής, ΤΕΙ Ηπείρου
Λούτσα Π., 2016, Η παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού στην προσχολική ηλικία, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής, ΤΕΙ Ηπείρου
Κλιάφα Α., 2016, Η παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού στην προσχολική ηλικία, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής, ΤΕΙ Ηπείρου
Μπαλκούρη Α., 2016, Η παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού στην προσχολική ηλικία, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής, ΤΕΙ Ηπείρου
Χαραλαμπίδου Φ., 2016, Η παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού στην προσχολική ηλικία, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής, ΤΕΙ Ηπείρου
Λούτσα Π., 2016, Η παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού στην προσχολική ηλικία, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής, ΤΕΙ Ηπείρου
Κλιάφα Α., 2016, Η παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού στην προσχολική ηλικία, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής, ΤΕΙ Ηπείρου
Μπαλκούρη Α., 2016, Η παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού στην προσχολική ηλικία, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής, ΤΕΙ Ηπείρου
Χαραλαμπίδου Φ., 2016, Η παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού στην προσχολική ηλικία, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής, ΤΕΙ Ηπείρου
Name(s) of contributor(s)
Number of Pages
143
Course details
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα