Αυτισμός: γλωσσικές και γνωστικές ικανότητες μέσω της αφήγησης
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Τζιάρα, Μαριαλένα
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Ο αυτισμός αποτελεί μια ευρέως γνωστή διαταραχή, η οποία έχει μελετηθεί εκτενώς σε βάθος χρόνου στον επιστημονικό χώρο. Τα χαρακτηριστικά του αυτισμού διαφέρουν ως προς την ένταση με την οποία εκδηλώνονται στο άτομο, ενώ ο βαθμός στον οποίο επηρεάζεται η λειτουργικότητα του ατόμου στη καθημερινή ζωή κυμαίνεται ανάλογα με τη σοβαρότητα των συμπτωμάτων. Σύμφωνα με το Διαγνωστικό και Στατιστικό Εγχειρίδιο των Ψυχικών Διαταραχών (DSM-V), η διαταραχή του αυτιστικού φάσματος χαρακτηρίζεται από ελλείμματα στην κοινωνικότητα και την επικοινωνία, ενώ το άτομο παρουσιάζει στερεοτυπίες τόσο στη συμπεριφορά του όσο και στις δραστηριότητές του. Οι δυσκολίες αυτές πηγάζουν από τα σοβαρά γλωσσικά και γνωστικά τους ελλείμματα. Προκειμένου να γίνει κατανοητός ο αντίκτυπος της διαταραχής του αυτιστικού φάσματος, οι ερευνητές έχουν χρησιμοποιήσει την αφήγηση και την αναδιήγηση. Στο πλαίσιο αυτό, η παρούσα έρευνα επιχειρεί να εξετάσει τις γλωσσικές και κοινωνικο-γνωστικές ικανότητες των παιδιών με ήπιο αυτισμό μέσα από την διάσταση της αφήγησης.
Autism is a well-known disorder that has been extensively studied in the scientific community. The characteristics of autism differ in the intensity with which they manifest in the individual, while the degree to which the individual's functionality is affected in daily life varies depending on the severity of the symptoms. According to the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-V), autism spectrum disorder is characterized by deficits in sociability and communication, while the individual presents stereotypes in both his behavior and activities. These difficulties stem from their severe language and cognitive deficits. To understand the impact of autism spectrum disorder, researchers have used storytelling and retelling. In this context, the present study attempts to examine the linguistic and socio-cognitive abilities of children with mild autism through the dimension of storytelling.
Autism is a well-known disorder that has been extensively studied in the scientific community. The characteristics of autism differ in the intensity with which they manifest in the individual, while the degree to which the individual's functionality is affected in daily life varies depending on the severity of the symptoms. According to the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-V), autism spectrum disorder is characterized by deficits in sociability and communication, while the individual presents stereotypes in both his behavior and activities. These difficulties stem from their severe language and cognitive deficits. To understand the impact of autism spectrum disorder, researchers have used storytelling and retelling. In this context, the present study attempts to examine the linguistic and socio-cognitive abilities of children with mild autism through the dimension of storytelling.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Αυτισμός, Αφήγηση, Θεωρία του Νου
Θεματική κατηγορία
Λογοθεραπεία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Όνομα επιβλέποντος
Νάσιος, Γρηγόριος
Εξεταστική επιτροπή
Μαρτζούκου, Μαρία
Νούσια, Αναστασία
Νούσια, Αναστασία
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Τζιάρα, Μ., 2020. Αυτισμός: γλωσσικές και γνωστικές ικανότητες μέσω της αφήγησης. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
65
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα