Η περιβαλλοντική εκπαίδευση στην προσχολική αγωγή
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Χοίρα, Ανθούλα
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση αποτελεί μια σχετικά νέα απόπειρα παρέμβασης στη σχολική ζωή που
στοχεύει στην ευαισθητοποίηση των μαθητών πάνω σε θέματα που έχουν σχέση με το περιβάλλον. Η
συμπεριφορά αυτή επιτυγχάνεται με μια σειρά από στρατηγικές που επιδιώκουν να βοηθήσουν το άτομο
να γνωρίσει, να αγαπήσει και σε τελική ανάλυση να προστατέψει το περιβάλλον, σύμφωνα με τη λογική
σκέψη ότι «δεν είναι δυνατό να προστατέψω κάτι που δεν αγαπώ, αλλά και ούτε να αγαπήσω κάτι που
δεν γνωρίζω».
Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση δεν είναι ένα συγκεκριμένο μάθημα, αλλά μια εκπαιδευτική διαδικασία
με διεπιστημονικό χαρακτήρα που η διάρκεια, τα όρια και οι διαδικασίες υλοποίησης δεν είναι αυστηρά
καθορισμένες. Απαιτεί λοιπόν την ενεργητική συμμετοχή των μαθητών, περιλαμβάνει απλές και σύνθετες
δραστηριότητες και προσανατολίζεται στην έρευνα και λύση ενός προβλήματος, λαμβάνοντας υπόψη τα
ενδιαφέροντα των μαθητών, τις σχετικές εμπειρίες και γνώσεις αλλά και τις δυνατότητες που
προσφέρονται μέσα κι έξω από τα σχολεία.
Στην εργασία αυτή έχουμε χωρίσει πέντε κεφάλαια. Το πρώτο κεφάλαιο αναφέρεται στην έννοια της
Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, στην θεσμοθέτηση της, η οποία προσδιορίστηκε μέσα από διεθνείς
διασκέψεις.
Στο δεύτερο κεφάλαιο αναλύουμε τους σκοπούς και τους στόχους της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
και την αλληλένδετη σχέση που έχει η περιβαλλοντική εκπαίδευση για την προσχολική αγωγή.
Στη συνέχεια στο τρίτο κεφάλαιο συζητάμε τη μεθοδολογία της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και τις
δυσκολίες ενσωμάτωσης της στα αναλυτικά προγράμματα.
Επίσης στο τέταρτο κεφάλαιο προσπαθούμε να δώσουμε μια εικόνα για την σημερινή κατάστασης που
επικρατή στα νηπιαγωγεία και γενικά στην Κύπρο , σχετικά με το θέμα της περιβαλλοντικής
εκπαίδευσης.
Και τέλος στο πέμπτο κεφάλαιο προσπαθούμε να δώσουμε, την άλλη διάσταση της περιβαλλοντικής
εκπαίδευση, η οποία θα συμβάλει στην υπέρβαση του διαχωρισμού μεταξύ ανθρώπου και φύσης και στην
οικοδόμηση νέων σχέσεων κοινωνίας- φύσης στα πλαίσια της βιοκεντρικής κοσμοαντίληψης και
κουλτούρας, που θα αναβιώσει την έννοια του ενεργού πολίτη, που ευθύνεται για την ποιότητα της ζωής
του και το μέλλον της φύσης.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Περιβαλλοντική εκπαίδευση, Διεπιστημονικό μοντέλο
Θεματική κατηγορία
Εκπαίδευση, Προσχολική -- Προγράμματα δραστηριοτήτων, Εκπαίδευση, Προσχολική -- Κύπρος
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Όνομα επιβλέποντος
Τρομπούκης, Απόστολος
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Χοίρα, Α., 2008. Η περιβαλλοντική εκπαίδευση στην προσχολική αγωγή. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
56
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα