Ο ρόλος του φύλου στα επαγγελματικά στερεότυπα, μία συγκριτική μελέτη των εργαζομένων Ελλάδας και Ευρώπης για την αποτίμηση του σύγχρονου επαγγελματικού χώρου
Loading...
Date
Authors
Ζώνιου, Χριστίνα
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας
Abstract
Type
Type of the conference item
Journal type
Educational material type
Conference Name
Journal name
Book name
Book series
Book edition
Alternative title / Subtitle
Description
Η παρούσα εργασία, χρησιμοποιώντας τον παράγοντα του φύλου ως σταθερή μεταβλητή, προσεγγίζει και αναλύει την διαμόρφωση των επαγγελματικών στερεοτύπων από το ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο και περιγράφει την δόμηση των εκπαιδευτικών και των επαγγελματικών φιλοδοξιών των νέων της εκπαίδευσης. Οι διαφορές που εντοπίζονται στις απόψεις των ατόμων για την επιλογή επαγγέλματος ανάλογα το φύλο, τεκμηριώνουν και την επαγγελματική επιλογή. Απόψεις που είναι κοινωνικά επηρεασμένες και οδηγούν στον έμφυλο διαχωρισμό των επαγγελμάτων. Τα παραπάνω εξεταζόμενα θέματα θα συνδεθούν με την παρουσίαση ορισμένων στατιστικών στοιχείων, των εργαζομένων της Ελλάδας συγκριτικά με χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης χωρισμένους κατά φύλο, ως μία συγκριτική μελέτη για την ανάδειξη του σύγχρονου επαγγελματικού χώρου, που τείνει να απεγκλωβιστεί από τις πιέσεις των στερεοτύπων.
Description
Keywords
Κοινωνικό φύλο, Έμφυλα στερεότυπα, Έμφυλα επαγγελματικά στερεότυπα, Επαγγελματικές φιλοδοξίες, Έμφυλος διαχωρισμός επαγγελμάτων
Subject classification
Citation
Link
Language
el
Publishing department/division
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας
Advisor name
Γκόγκας, Θεμιστοκλής
Examining committee
Ζάγκος, Χρήστος
Γούγα, Γεωργία
Γκόγκας, Θεμιστοκλής
Γούγα, Γεωργία
Γκόγκας, Θεμιστοκλής
General Description / Additional Comments
Institution and School/Department of submitter
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή
Table of contents
Sponsor
Bibliographic citation
Name(s) of contributor(s)
Number of Pages
52
Course details
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States