Ο ρόλος του φύλου στα επαγγελματικά στερεότυπα, μία συγκριτική μελέτη των εργαζομένων Ελλάδας και Ευρώπης για την αποτίμηση του σύγχρονου επαγγελματικού χώρου

Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας

Ημερομηνία

Συγγραφείς

Ζώνιου, Χριστίνα

Τίτλος Εφημερίδας

Περιοδικό ISSN

Τίτλος τόμου

Εκδότης

Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας

Περίληψη

Τύπος

Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο

Είδος περιοδικού

Είδος εκπαιδευτικού υλικού

Όνομα συνεδρίου

Όνομα περιοδικού

Όνομα βιβλίου

Σειρά βιβλίου

Έκδοση βιβλίου

Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος

Περιγραφή

Η παρούσα εργασία, χρησιμοποιώντας τον παράγοντα του φύλου ως σταθερή μεταβλητή, προσεγγίζει και αναλύει την διαμόρφωση των επαγγελματικών στερεοτύπων από το ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο και περιγράφει την δόμηση των εκπαιδευτικών και των επαγγελματικών φιλοδοξιών των νέων της εκπαίδευσης. Οι διαφορές που εντοπίζονται στις απόψεις των ατόμων για την επιλογή επαγγέλματος ανάλογα το φύλο, τεκμηριώνουν και την επαγγελματική επιλογή. Απόψεις που είναι κοινωνικά επηρεασμένες και οδηγούν στον έμφυλο διαχωρισμό των επαγγελμάτων. Τα παραπάνω εξεταζόμενα θέματα θα συνδεθούν με την παρουσίαση ορισμένων στατιστικών στοιχείων, των εργαζομένων της Ελλάδας συγκριτικά με χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης χωρισμένους κατά φύλο, ως μία συγκριτική μελέτη για την ανάδειξη του σύγχρονου επαγγελματικού χώρου, που τείνει να απεγκλωβιστεί από τις πιέσεις των στερεοτύπων.

Περιγραφή

Λέξεις-κλειδιά

Κοινωνικό φύλο, Έμφυλα στερεότυπα, Έμφυλα επαγγελματικά στερεότυπα, Επαγγελματικές φιλοδοξίες, Έμφυλος διαχωρισμός επαγγελμάτων

Θεματική κατηγορία

Παραπομπή

Σύνδεσμος

Γλώσσα

el

Εκδίδον τμήμα/τομέας

Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας

Όνομα επιβλέποντος

Γκόγκας, Θεμιστοκλής

Εξεταστική επιτροπή

Ζάγκος, Χρήστος
Γούγα, Γεωργία
Γκόγκας, Θεμιστοκλής

Γενική Περιγραφή / Σχόλια

Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος

Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή

Πίνακας περιεχομένων

Χορηγός

Βιβλιογραφική αναφορά

Ονόματα συντελεστών

Αριθμός σελίδων

52

Λεπτομέρειες μαθήματος

item.page.endorsement

item.page.review

item.page.supplemented

item.page.referenced

Άδεια Creative Commons

Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States