Αρχαία ελληνική σύνταξη και σύγχρονη γλωσσολογική θεωρία
| dc.contributor.author | Πλακούτση, Ελένη | el |
| dc.contributor.author | Plakoutsi, Eleni | en |
| dc.date.accessioned | 2023-11-22T07:17:23Z | |
| dc.date.available | 2023-11-22T07:17:23Z | |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/33343 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.13059 | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Αρχαία ελληνική | el |
| dc.subject | Διδασκαλία | el |
| dc.subject | Δοτική | el |
| dc.title | Αρχαία ελληνική σύνταξη και σύγχρονη γλωσσολογική θεωρία | el |
| dc.title | Ancient Greek syntax and modern linguistic theory | en |
| dc.type | masterThesis | en |
| heal.abstract | Ένα από τα βασικά μέρη του μαθήματος των αρχαίων ελληνικών στο γυμνάσιο και το λύκειο είναι η συντακτική ανάλυση. Ωστόσο, σύμφωνα με τις έρευνες, είναι επίσης ένα από τα δυσκολότερα μαθήματα για τους μαθητές. Σε αυτή την έρευνα πραγματοποιήσαμε πειραματικές διδασκαλίες σε τέσσερα (4) τμήματα της Γ' Γυμνασίου, προκειμένου να διαπιστώσουμε τα εξής: α) κατά πόσο οι μαθητές μαθαίνουν την παραδοσιακή συντακτική ορολογία που χρησιμοποιείται στο σχολείο (υποκείμενο, αντικείμενο, επιρρηματικός προσδιορισμός κ.τ.λ.); β) κατά πόσον μπορούν να κατανοήσουν και να εφαρμόσουν τους όρους της σύγχρονης σύνταξης (συμπλήρωμα, προσάρτημα) για να αναλύσουν συντακτικά προτάσεις; Θα μπορούσε η αντικατάσταση της παραδοσιακής ορολογίας με τη σύγχρονη συντακτική θεωρία να βοηθήσει στην απλοποίηση της ύλης; | el |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλολογίας | el |
| heal.academicPublisherID | uoi | el |
| heal.access | free | el |
| heal.advisorName | Φίλος, Παναγιώτης | el |
| heal.bibliographicCitation | Πλακούτση, Ελένη (2023). Αρχαία ελληνική σύνταξη και σύγχρονη γλωσσολογική θεωρία: η περίπτωση της δοτικής. Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. | el |
| heal.classification | Διδασκαλία αρχαίας ελληνικής γλώσσας | el |
| heal.committeeMemberName | Φίλος, Παναγιώτης | el |
| heal.committeeMemberName | Πρέντζα, Αλεξάνδρα | el |
| heal.committeeMemberName | Λαβίδας, Νικόλαος | el |
| heal.dateAvailable | 2023-11-22T07:18:24Z | |
| heal.fullTextAvailability | true | |
| heal.language | el | el |
| heal.numberOfPages | 126 σ. | el |
| heal.publicationDate | 2023-08-30 | |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή | el |
| heal.secondaryTitle | η περίπτωση της δοτικής | el |
| heal.secondaryTitle | the dative case | en |
| heal.tableOfContents | 1 - Εισαγωγή 2 - Η δοτική πτώση 3 - Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας 4 - Η διδασκαλία της δοτικής 5 - Η Έρευνα 6. Συμπεράσματα | el |
| heal.type | masterThesis | el |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| heal.type.en | Master thesis | en |
Αρχεία
Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- Μ.Ε. ΠΛΑΚΟΥΤΣΗ ΕΛΕΝΗ 2023.pdf
- Μέγεθος:
- 2.13 MB
- Μορφότυπο:
- Adobe Portable Document Format
- Περιγραφή:
- μεταπτυχιακή εργασία, διδασκαλία δοτικής
Φάκελος/Πακέτο αδειών
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- license.txt
- Μέγεθος:
- 3.22 KB
- Μορφότυπο:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Περιγραφή: