Διερεύνηση της παρενοχλητικής εργασιακής συμπεριφοράς στους εργαζομένους της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης: η περίπτωση του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Βασιλείου, Ιφιγένεια
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών. Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοιοκονομικής
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι η διερεύνηση της παρενοχλητικής εργασιακής συμπεριφοράς στους εργαζομένους της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ο εργασιακός εκφοβισμός, η παρενόχληση, στο χώρο της εργασίας, είναι ένα πολυσύνθετο και πολυσχιδές φαινόμενο που μπορεί να χαρακτηριστεί ως η συστηματική ψυχολογική βία, η επιθετική συμπεριφορά, η οποία ασκείται από ένα άτομο ή ομάδα ατόμων κατά ενός ατόμου ή ομάδας ατόμων και οδηγεί στη δημιουργία ενός εχθρικού εργασιακού περιβάλλοντος. Διαμορφώνει τις εργασιακές σχέσεις, δυσχεραίνει την ομαλή παραγωγική λειτουργία και επηρεάζει την αποτελεσματικότητα καθώς και την ποιότητα ζωής του εργαζόμενου συσχετίζεται με επιδείνωση της εργασιακής ικανοποίησης, καθώς και με αύξηση της επαγγελματικής εξουθένωσης, και της πρόθεσης παραίτησης από τη θέση εργασίας. Η εργασιακή παρενόχληση μπορεί να είναι μία ιδιαίτερα τραυματική εμπειρία, της οποίας οι συνέπειες εκτείνονται σε ολόκληρη τη ζωή του ατόμου, ενώ έχει συνδεθεί και με την εμφάνιση της Μετατραυματικής Διαταραχής Άγχους.
Απώτερος στόχος αλλά και προοπτική είναι να αποτελέσει η ερευνητική αυτή μελέτη, και τα αποτελέσματά της εφαλτήριο προβληματισμού και ανάληψη πρωτοβουλιών και δράσεων απέναντι το φαινόμενο της εργασιακής παρενόχλησης. Η ερευνητική προσπάθεια καταγράφει και αξιολογεί ποσοτικά τα κρούσματα της παρενόχλησης στο πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Για την πραγματοποίηση της έρευνας, χρησιμοποιήθηκε ερωτηματολόγιο το οποίο διανεμήθηκε στο σύνολο των διοικητικών υπαλλήλων και ακαδημαϊκών μελών όλων κατηγοριών (ΔΕΠ, ΕΕΠ, ΕΔΙΠ, ΕΤΕΠ) του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Οι εργαζόμενοι, αποτύπωσαν πόσες φορές τους τελευταίους 12 μήνες έχουν υποστεί παρενόχληση στον εργασιακό τους χώρο. Η στατιστική ανάλυση και επεξεργασία των δεδομένων ανέδειξαν ότι υπάρχει το φαινόμενο της παρενόχλησης και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και εντοπίζεται και σε εργαζόμενους με αυξημένα προσόντα.
Workplace harassment is a complex, manifold phenomenon that can be characterized as systematic emotional abuse, psychological aggression, violence by an individual or a group towards another individual or group. Workplace harassment can affect the quality of working relationships among employees, can reduce their productivity as well as their quality of life and can lead to decreased job satisfaction, burnout, and increased tendency to resign. Bullying at the workplace constitutes a traumatic experience, the consequences of which extend beyond the individual’s professional life and has been associated with post-traumatic stress disorder. The purpose of the present study is to shed light on work harassment in higher education and provide suggestions for the elimination and prevention of such behaviours and its destructive effects. A quantitative review was conducted in the University of Ioannina in order to assess potential workplace harassment in the institution. The data used in the present study was collected through a questionnaire that was distributed to both administrative staff and academic personnel.
Workplace harassment is a complex, manifold phenomenon that can be characterized as systematic emotional abuse, psychological aggression, violence by an individual or a group towards another individual or group. Workplace harassment can affect the quality of working relationships among employees, can reduce their productivity as well as their quality of life and can lead to decreased job satisfaction, burnout, and increased tendency to resign. Bullying at the workplace constitutes a traumatic experience, the consequences of which extend beyond the individual’s professional life and has been associated with post-traumatic stress disorder. The purpose of the present study is to shed light on work harassment in higher education and provide suggestions for the elimination and prevention of such behaviours and its destructive effects. A quantitative review was conducted in the University of Ioannina in order to assess potential workplace harassment in the institution. The data used in the present study was collected through a questionnaire that was distributed to both administrative staff and academic personnel.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Εργασιακή παρενόχληση, Δημόσιος τομέας, Εργασιακό περιβάλλον, Τριτοβάθμια εκπαίδευση, Workplace harassment, Public sector, Higher education
Θεματική κατηγορία
Βία στο χώρο εργασίας, Παρενόχληση, Διαπροσωπικές σχέσεις
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών. Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοιοκονομικής
Όνομα επιβλέποντος
Γαλανού, Αικατερίνη
Εξεταστική επιτροπή
Γκανάς, Ιωάννης
Σωτηρόπουλος, Ιωάννης
Σωτηρόπουλος, Ιωάννης
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής -MAF- Α/Α 202
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Βασιλείου, Ι., 2020. Διερεύνηση της παρενοχλητικής εργασιακής συμπεριφοράς στους εργαζομένους της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης: η περίπτωση του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. εταπτυχιακή εργασία. Πρέβεζα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών. Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
152
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα