Το παιδί μέσα από ματιά τεσσάρων Ελλήνων κινηματογραφιστών και η θέση του στο ελληνικό μεταπολεμικό σινεμά
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Πολυχρονιάδου, Αποστολία
Σπυριδοπούλου, Όλγα
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η εργασία αυτή αποτελεί μία προσπάθεια εκ μέρους μας να προσεγγίσουμε
ένα θέμα στο οποίο δεν έχει δοθεί μέχρι τώρα η απαιτούμενη προσοχή. Κεντρικός
άξονας της μελέτης μας είναι η προσέγγιση των ταινιών που έχουν δημιουργηθεί
από Έλληνες κινηματογραφιστές με θέματα που αφορούν τους μικρούς θεατές και
στις οποίες πρωταγωνιστούν τα ίδια τα παιδιά .
Η αφορμή για την επιλογή και ενασχόληση μας με το θέμα αυτό δόθηκε
από την μέχρι τώρα εμπειρία μας στους παιδικούς σταθμούς όπου παρατηρήσαμε
το μεγάλο ενδιαφέρον που δείχνουν τα παιδιά, όλων των ηλικιών, για τα
οπτικοακουστικά μέσα, τόσο για την τηλεόραση όσο και για τον κινηματογράφο.
Αυτό το γεγονός σε συνάρτηση με την τάση που επικρατεί τα τελευταία χρόνια
να δημιουργούνται ταινίες που έχουν ως βασικό χαρακτήρα το παιδί και κατ
επέκταση την ανάλυση των προβλημάτων, των συναισθημάτων και της
ψυχοσύνθεσης τους μας οδήγησε στην έρευνα αυτή.
Ο αναγνώστης της εργασίας αυτής έχει την δυνατότητα να ενημερωθεί για
την πορεία του παιδιού στον ελληνικό κινηματογράφο η οποία έχει ξεκινήσει ήδη
από πολύ νωρίς, από το 1912 και φθάνει μέχρι τις μέρες μας. Η
κινηματογραφική δραστηριότητα επηρεάζεται άμεσα από τις συνθήκες που
επικρατούν σε κάθε εποχή για αυτό και αποτελεί έναν καθρέπτη των πολιτικών,
κοινωνικών, οικονομικών και πολιτιστικών δρώμενων. Στο κομμάτι αυτό μπορεί
κάποιος να κάνει ένα γρήγορο ταξίδι στο παρελθόν καθώς γίνεται αναφορά σε
όλες τις σχετικές ταινίες.
Σε αυτό μας το εγχείρημα βρήκαμε ιδιαίτερο ενδιαφέρον στο κομμάτι της
παρουσίασης και ανάλυσης των ταινιών. Προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε την κάθε
ταινία μέσα από την ματιά των δημιουργών της και να φανερώσουμε τα
κυριότερα, προς εμάς, σημεία καθώς και αυτά που παρουσιάζουν και το
μεγαλύτερο παιδαγωγικό ενδιαφέρον. Επικεντρώσαμε την προσοχή μας ιδιαίτερα
στην ανάλυση των σκηνών που αναδεικνύουν την θέση των παιδιών στην
οικογένεια, στην κοινωνία και στην εκπαιδευτική διαδικασία. Μέσα από αυτήν
εύκολα μπορούν να κατανοηθούν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά με
την πάροδο του χρόνου, την αλλαγή της στάσης των ενηλίκων απέναντι σε αυτά,
την απόκτηση των δικαιωμάτων τους καθώς και τα παιδαγωγικά μοντέλα που κατά
καιρούς εφαρμόστηκαν.
5
Στη συνέχεια ένα μικρό κεφάλαιο μας δίνει επιπλέον πληροφορίες όσον
αφορά τις ταινίες. Δηλαδή κριτικές των ταινιών, τις απόψεις των σκηνοθετών για τις
ταινίες τους καθώς και μία ενδεικτική συνέντευξη ενός σκηνοθέτη ( του Κώστα
Καπάκα ) ούτως ώστε να αντιληφθούμε τον τρόπο σκέψης και το έναυσμα που τον
οδήγησε στην δημιουργία μιας ταινίας με πρωταγωνιστή ένα μικρό παιδί.
Aκολουθεί ένα κεφάλαιο στο οποίο επιχειρήσαμε να προσεγγίσουμε το θέμα
από την πλευρά της ψυχολογίας. Αναλύσαμε τους όρους κοινωνική μάθηση, μίμηση
και ταύτιση και στη συνέχεια τους τρόπους με τους οποίους επηρεάζεται η
συμπεριφορά του παιδιού-θεατή από το παιδί-πρωταγωνιστή καθώς και τους
παράγοντες που επηρεάζουν την ταύτιση αυτή. Κλείνοντας οδηγηθήκαμε σε κάποια
συμπεράσματα μετά την ενασχόληση μας με την εργασία αυτή τα οποία αφορούν
κυρίως τις ψυχολογικές επιρροές που δέχονται τα παιδιά.
Μία διαφορετική πλευρά του θέματος έρχεται να μας παρουσιάσει το Διεθνές
Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για Παιδιά και Νέους. Ανάμεσα στις άλλες
δραστηριότητες του διακρίνουμε την δυνατότητα που δίνει στα ίδια τα παιδιά να
δημιουργήσουν τις δικές τους ταινίες και κριτική επιτροπή αποτελούμενη από
συνομηλίκους τους, βοηθούμενα πάντα από καταξιωμένους δημιουργούς. Κλείνοντας
την πτυχιακή μας εργασία παραθέτουμε έναν πλούσιο και ολοκληρωμένο κατάλογο
από φωτογραφικό υλικό που παρουσιάστηκε ως έκθεση με τίτλο «Το παιδί στον
Ελληνικό Κινηματογράφο» μέσα στα πλαίσια του 4ου Διεθνούς Φεστιβάλ
Κινηματογράφου Ολυμπίας για Παιδιά και Νέους.
Στόχος μας ήταν η συγγραφή μιας ολοκληρωμένης πτυχιακής εργασίας που
να περιγράφει την θέση του παιδιού στο ελληνικό μεταπολεμικό σινεμά και πιο
συγκεκριμένα μέσα από τη ματιά τεσσάρων Ελλήνων σκηνοθετών (του Κώστα
Καπάκα, της Πένυς Παναγιωτοπούλου, του Τάσου Μπουλμέτη και του Βασίλη
Ντούρου). Ελπίζουμε να εκτελέσαμε μια εμπεριστατωμένη έρευνα που να
ανταποκρίνεται στις παιδαγωγικές μας προσδοκίες και να αποτελεί μια πλούσια
πηγή πληροφοριών για κάθε ενδιαφερόμενο.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Πρωταγωνιστές παιδιά, Το φως που σβήνει, Peppermint, Δύσκολοι αποχαιρετισμοί, Πολίτικη κουζίνα, Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για Παιδιά & Νέους
Θεματική κατηγορία
Νεολαία σε κινηματογραφικές ταινίες, Κινηματογράφος -- Ελλάδα -- Ιστορία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Όνομα επιβλέποντος
Δέδος, Ζήκος
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Πολυχρονίδου, Α. & Σπυριδοπούλου, Ο., 2004. Το παιδί μέσα από ματιά τεσσάρων Ελλήνων κινηματογραφιστών και η θέση του στο ελληνικό μεταπολεμικό σινεμά. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
105
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα