Πρώιμη ανίχνευση τάσεων για μαθησιακές δυσκολίες
| dc.contributor.author | Βασιλά, Κατερίνα | el |
| dc.contributor.author | Φραγκούλη, Πατρικία | el |
| dc.date.accessioned | 2018-02-27T12:36:57Z | |
| dc.date.available | 2018-02-27T12:36:57Z | |
| dc.date.issued | 2018-02-27 | |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/8441 | |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Αξιολόγηση | el |
| dc.subject | Παιδιά προσχολικής ηλικίας | el |
| dc.subject | Διαγνωστικά τεστ | el |
| dc.title | Πρώιμη ανίχνευση τάσεων για μαθησιακές δυσκολίες | el |
| heal.abstract | Στην εργασία αυτή θα ασχοληθούμε με τις μαθησιακές δυσκολίες κατά την παιδική ηλικία και ιδιαίτερα την προσχολική. Πιο συγκεκριμένα, δίνεται βαρύτητα στην «πρώιμη ανίχνευση τάσεων για μαθησιακές δυσκολίες» και στις μεθόδους διάγνωσής τους. Γίνεται προσπάθεια να παρουσιάσουμε τις σύγχρονες προσεγγίσεις της αιτιολογίας, της διάγνωσης και της θεραπευτικής αντιμετώπισης των μαθησιακών δυσκολιών, με όσο το δυνατό μεγαλύτερη σαφήνεια και εγκυρότητα. Είναι γεγονός ότι η συστηματική και πολύπλευρη μελέτη των μαθησιακών δυσκολιών διανύει μια περίοδο μεγάλης ανάπτυξης, καθώς προβληματίζει τόσο τους γονείς όσο και τους εκπαιδευτικούς. Τα τελευταία χρόνια είναι αξιοσημείωτη η συμβολή της επιστήμης που επιτρέπει μια πιο ουσιαστική προσπέλαση στα πολύπλοκα ζητήματα που αφορούν το εύρος των μαθησιακών δυσκολιών. Έχει αποδειχτεί ότι οι μαθησιακές δυσκολίες μπορούν να επηρεάσουν δυσμενώς και με πολλούς τρόπους τη συναισθηματική και κοινωνική εξέλιξη των παιδιών που τις παρουσιάζουν, πράγμα που μας έδωσε ώθηση για να ασχοληθούμε εκτενέστερα με το θέμα αυτό. | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | |
| heal.access | free | |
| heal.advisorName | Σαρρής, Δημήτριος | el |
| heal.bibliographicCitation | Βασιλά, Κ. & Φραγκούλη, Π., 2003. Πρώιμη ανίχνευση τάσεων για μαθησιακές δυσκολίες. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας. | el |
| heal.classification | Μαθησιακές δυσκολίες | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-06T22:48:34Z | |
| heal.fullTextAvailability | false | |
| heal.generalDescription | Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας. | el |
| heal.language | el | |
| heal.numberOfPages | 138 | |
| heal.publicationDate | 2003 | |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.type | bachelorThesis |
Αρχεία
Φάκελος/Πακέτο αδειών
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- license.txt
- Μέγεθος:
- 3.54 KB
- Μορφότυπο:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Περιγραφή: