Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και εφαρμογή του Αθηνά τεστ σε παιδιά σχολικής ηλικίας Ελλάδας και Κύπρου

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.contributor.authorΑθανασίου, Κωνσταντίναel
dc.contributor.authorΙουλιανού, Άντριαel
dc.contributor.authorΚόσιη, Φιλίππαel
dc.date.accessioned2020-11-16T10:22:00Z
dc.date.available2020-11-16T10:22:00Z
dc.date.issued2020-11-16
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/11869
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΜαθησιακές δυσκολίεςel
dc.subjectΤεστ Αθηνάel
dc.subjectΠαιδιά σχολικής ηλικίαςel
dc.titleΕιδικές μαθησιακές δυσκολίες και εφαρμογή του Αθηνά τεστ σε παιδιά σχολικής ηλικίας Ελλάδας και Κύπρουel
heal.abstractΟι μαθησιακές δυσκολίες αποτελούν έναν όρο που έχει αποτελέσει κίνητρο για πολλούς ερευνητές και με την δική μας σειράωςφοιτητές. Παρατηρείται πως διίστανται οι απόψειςγια τον ορισμό αλλά και για την αιτιολογία των ΜΔ μέχρι σήμερα, γεγονός που φανερώνει την πολυπλοκότητα της διαταραχής. Σκοπός της πτυχιακής μας εργασίας, αποτελεί η σύγκριση παιδιών σχολικής ηλικίας με την χορήγηση του ΑθηνάΤεστ σε πληθυσμό Ελλάδας και Κύπρου, σχετικά με το ζήτημα των μαθησιακών δυσκολιών, όπου το τελικό δείγμα αποτέλεσαν 93 παιδιά. Μέσα από μια Ιστορική αναδρομή των Μαθησιακών Δυσκολιών, ορισμούς, αιτιολογία και χαρακτηριστικά βλέπουμε πως αναλύονται οι Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες καιπως αυτές επηρεάζουν την καθημερινότητα των παιδιών αυτών. Έτσι ακολουθεί η διαδικασία αξιολόγησης τους και κάποιες πιθανές(συνοδές)διαταραχές, η θεραπεία αλλά και ο ρόλος της οικογένειας και του εκπαιδευτικού και πως αυτοί συμβάλουν στην θεραπεία με την συνεργασία μεταξύ τους.Ακολουθεί η παρουσίαση του υλικού χορήγησης - Αθηνά Τεστ και μετέπειτα η μεθοδολογία της έρευνα μας. Τελευταίο κομμάτι και σημαντικότερο ήταν τα αποτελέσματα της έρευνας, αφού σαν στόχο είχαμε να εξηγήσουμε τις Μαθησιακές Δυσκολίες και να μοιραστούμε μαζί σας, σε ποσοστά τα αποτελέσματα μας, συγκρίνοντας τις ηλικίες των παιδιών ανά κλίμακα καθώς και τις δύο χώρες μεταξύ τους.el
heal.academicPublisherΤ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείαςel
heal.academicPublisherIDuoi
heal.accessfree
heal.advisorNameΧριστοδουλίδης, Παύλοςel
heal.bibliographicCitationΑθανασίου, Κ., Ιουλιανού, Ά. & Κόσιη, Φ., 2020. Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και εφαρμογή του Αθηνά τεστ σε παιδιά σχολική ηλικίας Ελλάδας και Κύπρου. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας.el
heal.classificationΛογοθεραπείαel
heal.dateAvailable2024-01-09T08:14:21Z
heal.fullTextAvailabilitytrue
heal.languageel
heal.numberOfPages124
heal.publicationDate2020
heal.recordProviderΤ.Ε.Ι. Ηπείρουel
heal.typebachelorThesis

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ.pdf
Μέγεθος:
2.29 MB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Περιγραφή:
Πτυχιακή εργασία
Κατεβάστε

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
3.54 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή:
Κατεβάστε

Συλλογές

Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου