Το παιχνίδι και η συμβολή του στην κοινωνικοποίηση του παιδιού
Loading...
Date
Authors
Μέρκου, Βασιλική
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Abstract
Type
Type of the conference item
Journal type
Educational material type
Conference Name
Journal name
Book name
Book series
Book edition
Alternative title / Subtitle
Description
Το θέμα που επέλεξα είναι το παιχνίδι ,καθώς και η συμβολή
του στην κοινωνικοποίηση του παιδιού. Ο λόγος που επέλεξα το θέμα
αυτό είναι διότι πιστεύω πως πρόκειται για το σημαντικότερο
παιδαγωγικό εργαλείο. Το παιχνίδι είναι το καλύτερο μέσο μάθησης και
ανάπτυξης (νοητικής ,ψυχικής και σωματικής). Και λέω το καλύτερο
γιατί τα παιδιά μαθαίνουν παίζοντας ,χωρίς να χρειάζεται να
ασχοληθούν με κουραστικά και βαρετά για αυτά κείμενα. Το παιδί με τη
βοήθεια του παιχνιδιού μαθαίνει βασικές έννοιες ,κοινωνικοποιείται ,
μαθαίνει να συνεργάζεται (μέσω του ομαδικού παιχνιδιού) ,
καλλιεργούνται προσόντα που προετοιμάζουν τη μετάβαση σε νέο
ανώτερο στάδιο ανάπτυξης και αναπτύσσονται όλες οι πλευρές της
προσωπικότητάς του. Παρατηρώντας τα παιδιά που παίζουν μπορούμε
να μάθουμε τα ενδιαφέροντά του ,τις αντιλήψεις του για την
πραγματικότητα ,την ιδιομορφία του χαρακτήρα του και τις σχέσεις του
με τους συνομηλίκους και τους ενηλίκους. Στα παιχνίδια με κανόνες το
κύριο είναι η λύση του προβλήματος που τέθηκε. Τα παιδιά
συναρπάζονται από παιχνίδια κινητικά ,διδακτικά ,που απαιτούν
προσπάθειες της σκέψης ,της βούλησης και υπερπήδηση των δυσκολιών.
Το παιχνίδι κατέχει σημαντική θέση στο σύστημα της σωματικής ,
ηθικής ,εργασιακής και αισθητικής διαπαιδαγώγησης των παιδιών
προσχολικής ηλικίας. Το παιδί έχει ανάγκη από έντονες δραστηριότητες
που ανυψώνουν τον τόνο της ζωής του ,που ικανοποιούν τα
ενδιαφέροντά του και τις κοινωνικές του ανάγκες. Η κορυφαία αυτή
δραστηριότητα-το παιχνίδι είναι απαραίτητο για την υγεία του παιδιού ,
δίνει στη ζωή περιεχόμενο και την κάνει ευχάριστη ,δημιουργεί
πεποιθήσεις ,αυτοδυναμία. Στα δημιουργικά παιχνίδια διεξάγεται
σπουδαία και πολύπλευρη πορεία της αφομοίωσης των γνώσεων ,που
επιστρατεύουν τις νοητικές ικανότητες του παιδιού ,τη φαντασία ,την
προσοχή ,τη μνήμη. Στα παιχνίδια των ρόλων ,παριστάνοντας το ένα ή
το άλλο γεγονός ,τα παιδιά σκέπτονται ,διαπιστώνουν τη σύνδεση
ανάμεσα στα διάφορα φαινόμενα. Όλα αυτά κάνουν το παιχνίδι μέσο για
τη δημιουργία της προσωπικότητας ,η οποία αρχίζει να συγκροτείται
από την προσχολική παιδική ηλικία.
Description
Keywords
Παιχνίδι, Κοινωνική ανάπτυξη, Νοητική ανάπτυξη, Μάθηση
Subject classification
Παιχνίδι, Παιδιά -- Ανάπτυξη
Citation
Link
Language
el
Publishing department/division
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Advisor name
Παπαγιάννη, Βασιλική
Examining committee
General Description / Additional Comments
Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας.
Institution and School/Department of submitter
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Table of contents
Sponsor
Bibliographic citation
Μέρκου, Β., 2009. Το παιχνίδι και η συμβολή του στην κοινωνικοποίηση του παιδιού. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας.
Name(s) of contributor(s)
Number of Pages
127
Course details
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα