Conceptual and procedural strategies in rational number tasks and their relation to ninth graders' approaches to the study of mathematics
| dc.contributor.author | Vamvakoussi, X. | en |
| dc.contributor.author | Bempeni, M. | en |
| dc.date.accessioned | 2015-11-24T18:45:36Z | |
| dc.date.available | 2015-11-24T18:45:36Z | |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/17919 | |
| dc.rights | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών | - |
| dc.title | Conceptual and procedural strategies in rational number tasks and their relation to ninth graders' approaches to the study of mathematics | en |
| heal.access | campus | - |
| heal.fullTextAvailability | TRUE | - |
| heal.journalName | International Journal for Mathematics in Education | en |
| heal.journalType | peer-reviewed | - |
| heal.publicationDate | 2012 | - |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών και Τεχνολογιών. Τμήμα Βιολογικών Εφαρμογών και Τεχνολογιών | el |
| heal.type | journalArticle | - |
| heal.type.el | Άρθρο Περιοδικού | el |
| heal.type.en | Journal article | en |
Αρχεία
Φάκελος/Πακέτο αδειών
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- license.txt
- Μέγεθος:
- 1.74 KB
- Μορφότυπο:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Περιγραφή: