Επιμόρφωση και εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού στον δημόσιο τομέα, μελέτη περίπτωσης των δικαστικών υπαλλήλων
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Χρηστάκη, Αντωνία
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών. Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής.
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η συστηματική παρακολούθηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο για τον εμπλουτισμό των γνώσεων και δεξιοτήτων του ανθρώπινου δυναμικού του δημοσίου τομέα, ώστε να μπορεί να ανταποκριθεί στην αποτελεσματική εξυπηρέτηση των πολιτών.
Σκοπός της παρούσης διπλωματικής εργασίας είναι να διερευνηθούν οι απόψεις των Ελλήνων δικαστικών υπαλλήλων για την επιμόρφωση και την εκπαίδευση. Μέσω της θεωρητικής και ερευνητικής προσέγγισης, που ακολουθείται, θα εξετάσουμε και θα παρουσιάσουμε τον τύπο της εισαγωγικής εκπαίδευσης, το πλήθος των επιμορφωτικών-εκπαιδευτικών προγραμμάτων, την ωφέλεια αυτών των προγραμμάτων για τους δικαστικούς υπαλλήλους, τις εκπαιδευτικές τους ανάγκες και άλλα στοιχεία που αφορούν το θέμα αυτό. Η συλλογή των στοιχείων έγινε με τη χρήση ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου. Συμμετείχαν συνολικά 335 δικαστικοί υπάλληλοι σε αυτή την έρευνα.
Η έρευνα κατέγραψε τις επιλογές των δικαστικών υπαλλήλων ως προς τα αντικείμενα, στα οποία ενδιαφέρονται να επιμορφωθούν. Η εργασία κλείνει με προτάσεις για την οργάνωση εξ αποστάσεως εκπαιδευτικών προγραμμάτων και άλλες προτάσεις που θα μπορούσαν να συμβάλουν στη βελτίωση της προσφοράς της επιμόρφωσης και στην επανεξέταση πιθανών δυσλειτουργιών.
Nowadays, more than ever before, Public Administration is called to respond to the political and socio-economic changes, to the challenges of globalization and rapid technological changes. In this changing environment, Public Administration aims at the continuing education and training of its human resources, which play a key role. The systematically participating in educational programs is the cornerstone on enriching knowledge and skills of the human resources of the public sector, so as to be able to respond to the effective citizens service. The purpose of this thesis is to investigate the views of the Greek Judicial clerks about the training and education. Through the following theoretical and research approach, we will investigate and present the type of introductory training, the number of training- educational programs, the benefit of these programs for Judicial clerks, their educational needs and other information relating to this issue. The data collection was done using an electronic questionnaire. In total 335 judicial clerks participated in this survey. The survey recorded the clerks’ of the court choices concerning the areas in which they would like to be trained. This thesis ends with proposals for the organization of distance learning educational programs and other suggestions that could help improve training provision and review possible dysfunctions.
Nowadays, more than ever before, Public Administration is called to respond to the political and socio-economic changes, to the challenges of globalization and rapid technological changes. In this changing environment, Public Administration aims at the continuing education and training of its human resources, which play a key role. The systematically participating in educational programs is the cornerstone on enriching knowledge and skills of the human resources of the public sector, so as to be able to respond to the effective citizens service. The purpose of this thesis is to investigate the views of the Greek Judicial clerks about the training and education. Through the following theoretical and research approach, we will investigate and present the type of introductory training, the number of training- educational programs, the benefit of these programs for Judicial clerks, their educational needs and other information relating to this issue. The data collection was done using an electronic questionnaire. In total 335 judicial clerks participated in this survey. The survey recorded the clerks’ of the court choices concerning the areas in which they would like to be trained. This thesis ends with proposals for the organization of distance learning educational programs and other suggestions that could help improve training provision and review possible dysfunctions.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Εκπαίδευση ενηλίκων, Δια βίου μάθηση, Επιμόρφωση – εκπαίδευση, Δικαστικoί υπάλληλοι, Ανάγκες επιμόρφωσης, Adult education, Life long learning, Training – education, Judicial Clerks, Training needs
Θεματική κατηγορία
Διοίκηση ανθρώπινου δυναμικού
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών. Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής.
Όνομα επιβλέποντος
Καραμάνης, Κωνσταντίνος
Εξεταστική επιτροπή
Ναξάκης, Χαρίλαος
Κυπριωτέλης, Ευστράτιος
Κυπριωτέλης, Ευστράτιος
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής -- Α/Α161
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Χριστάκη, Α., 2019. Επιμόρφωση και εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού στον δημόσιο τομέα, μελετη περίπτωσης των δικαστικών υπαλλήλων. Μεταπτυχιακή εργασία. Πρέβεζα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών. Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
171
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα