Αθροιστική αξιολόγηση θεματικών πυλών
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Μονόπωλη, Μαρία
Μάστορα, Άννα
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
full paper
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
17ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
μελέτη περίπτωσης
Περιγραφή
Η παρούσα εργασία έχει στόχο την αξιοποίηση των αρχών και μεθόδων της αθροιστικής (summative)
αξιολόγησης και την πρόταση μιας αντίστοιχης μεθοδολογίας αξιολόγησης της Θεματικής Πύλης του
Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών. Το όφελος της αθροιστικής αξιολόγησης είναι ότι αποσκοπεί να
διερευνήσει την επίτευξη των στόχων ενός πληροφοριακού συστήματος, μετά την ολοκλήρωση της ανάπτυξής
του. Ένας τρόπος μελέτης της επίτευξης ή μη των στόχων είναι να εντοπιστούν και να καταγραφούν οι απόψεις
και οι παρατηρήσεις των ανθρώπων που πρόκειται να χρησιμοποιήσουν το πληροφοριακό σύστημα. Η πολύτιμη
κριτική τους μπορεί να βοηθήσει στην περαιτέρω ανάπτυξη των υπηρεσιών του συστήματος και στον εντοπισμό
πιθανών σημείων που χρειάζονται βελτίωση.
Μέλη του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών κλήθηκαν να αξιολογήσουν τη θεματική πύλη ‘Θεματική
Πύλη Γεωπονικών Επιστημών: ο αξιόπιστος κατάλογος των γεωπονικών επιστημών’ (http://asig.aua.gr/)
προσφέροντας ποσοτικά και ποιοτικά δεδομένα. Μέσω ενός ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου οι χρήστες
αξιολογητές καλούνταν να αποτιμήσουν τη χρησιμότητα και χρηστικότητα της θεματικής πύλης. Συγκεκριμένα,
στην αρχή οι χρήστες-αξιολογητές έπρεπε να παρέχουν ορισμένες προσωπικές πληροφορίες, όπως φύλο,
ηλικία, ειδικότητα και τμήμα/εργαστήριο στο οποίο ανήκαν. Επιπλέον, έπρεπε να προσδιορίσουν πόσες φορές
είχαν χρησιμοποιήσει τη συγκεκριμένη πύλη στο παρελθόν.
Στη συνέχεια, οι χρήστες-αξιολογητές καλούνταν να εκφράσουν τη γνώμη τους σχετικά με τον αριθμό και την
αξιοπιστία των πληροφοριών που ανέκτησαν και κατά πόσο θεώρησαν ότι κέρδισαν χρόνο κατά τη διαδικασία
αναζήτησης κατάλληλης για αυτούς πληροφορίας, χρησιμοποιώντας τη θεματική πύλη. Κατόπιν τους ζητήθηκε
να αξιολογήσουν τη λειτουργικότητα της παρεχόμενης υπηρεσίας ανάκτησης πληροφοριών προσδιορίζοντας
αρχικά τον τρόπο ή τους τρόπους αναζήτησης πληροφοριών που προτιμούν να χρησιμοποιούν και έπειτα
δηλώνοντας τη χρησιμότητα των παρεχόμενων από την πύλη δυνατοτήτων αναζήτησης και πλοήγησης.
Επίσης, κρίθηκε σημαντικό να αξιολογήσουν τις επιπλέον υπηρεσίες που προσφέρει η πύλη και να δηλώσουν
εάν θα επιθυμούσαν κάποια νέα υπηρεσία. Η αξιολόγηση των υπηρεσιών αφορούσε στο πόσο χρήσιμη είναι
κάθε υπηρεσία και πόσο εύκολα χρησιμοποιείται. Τέλος, στην προσπάθειά μας να μελετηθεί με σκοπό να
εξασφαλιστεί η μελλοντική χρήση της πύλης, οι χρήστες ρωτήθηκαν εάν θα χρησιμοποιούσαν στο μέλλον τη
συγκεκριμένη θεματική πύλη και εάν μπορούσαν να εντοπίσουν λόγους οι οποίοι θα τους απέτρεπαν από το να
χρησιμοποιήσουν αυτήν ή/και ανάλογες πύλες γενικότερα.
This study aims at exploiting the principles and methods of summative evaluation and at recommending a corresponding methodology for the evaluation of the Subject Based Information Gateway hosted by the Agri cultural University of Athens. The benefit of the summative evaluation is that, it targets at identifying whether the predefined goals have or have not been accomplished after the completion of a project. One way to achieve this is by studying the detected and recorded opinions and observations of people who would be the future users of the information system. Their valuable critique could offer ideas towards further development of the system’s services and towards locating potential aspects of improvement. Members of the Agricultural University of Athens were asked to evaluate the gateway “Agriculture Science Information Gateway: your guide to the best of the Web for Agriculture Science” (http://asig.aua.gr/) offering both quantitative and qualitative data. Through an electronically available questionnaire users-evaluators were asked to evaluate the use and usefulness of the gateway in general. Specifically, users-evaluators had, at first, to offer personal information, like their sex, age, specialty and department/ laboratory. Furthermore, they were asked to define how many times they had used this gateway in the past. During following steps, users-evaluators were asked to express their opinion on the volume and validity of the retrieved information as well as whether they considered time-gaining the use of the gateway during seeking for specific information. Next, they were asked to evaluate the functionality of the provided service by designating, initially, the preferred way(s) for searching for information and, then, by designating the use fulness of the provided-from-the-gateway ways of searching and browsing. We, also, judged important the users’ evaluation of the additional services provided through the gateway and any recommendations for the adoption of new services. The services’ evaluation concerned the usefulness of each service and the easiness of its use. Finally, in our attempt to measure -with the intent to ensure- the future use of the gateway, users were asked whether they would return to it with new information needs and whether they could identify any reasons which would discourage them from using this one or similar gateways again.
This study aims at exploiting the principles and methods of summative evaluation and at recommending a corresponding methodology for the evaluation of the Subject Based Information Gateway hosted by the Agri cultural University of Athens. The benefit of the summative evaluation is that, it targets at identifying whether the predefined goals have or have not been accomplished after the completion of a project. One way to achieve this is by studying the detected and recorded opinions and observations of people who would be the future users of the information system. Their valuable critique could offer ideas towards further development of the system’s services and towards locating potential aspects of improvement. Members of the Agricultural University of Athens were asked to evaluate the gateway “Agriculture Science Information Gateway: your guide to the best of the Web for Agriculture Science” (http://asig.aua.gr/) offering both quantitative and qualitative data. Through an electronically available questionnaire users-evaluators were asked to evaluate the use and usefulness of the gateway in general. Specifically, users-evaluators had, at first, to offer personal information, like their sex, age, specialty and department/ laboratory. Furthermore, they were asked to define how many times they had used this gateway in the past. During following steps, users-evaluators were asked to express their opinion on the volume and validity of the retrieved information as well as whether they considered time-gaining the use of the gateway during seeking for specific information. Next, they were asked to evaluate the functionality of the provided service by designating, initially, the preferred way(s) for searching for information and, then, by designating the use fulness of the provided-from-the-gateway ways of searching and browsing. We, also, judged important the users’ evaluation of the additional services provided through the gateway and any recommendations for the adoption of new services. The services’ evaluation concerned the usefulness of each service and the easiness of its use. Finally, in our attempt to measure -with the intent to ensure- the future use of the gateway, users were asked whether they would return to it with new information needs and whether they could identify any reasons which would discourage them from using this one or similar gateways again.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Αθροιστική Αξιολόγηση, Αξιολόγηση Ψηφιακών Βιβλιοθηκών
Θεματική κατηγορία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Όνομα επιβλέποντος
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Μονόπωλη, Μ., Μάστορα, Ά. (2008) Αθροιστική αξιολόγηση θεματικών πυλών : μελέτη περίπτωσης. In 17ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών. Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Π.Ι. Retrieved from http://17conf.lib.uoi.gr/index.php/en/1i-imera.html
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
Λεπτομέρειες μαθήματος
Συλλογές
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States