Το παραμύθι διαχρονικά: Η περίπτωση του λύκου

Παπασταύρου, Σταματία

Το παραμύθι διαχρονικά: Η περίπτωση του λύκου

dc.contributor.author	Παπασταύρου, Σταματία	el
dc.date.accessioned	2014-09-22T11:47:59Z
dc.date.available	2014-09-22T11:47:59Z
dc.date.issued	2014-09-22
dc.identifier.uri	https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/4249
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Λαϊκό παραμύθι	el
dc.subject	Ελληνικό παραμύθι	el
dc.subject	Παιδαγωγική αξία	el
dc.subject	Λύκος	el
dc.subject	Κακός λύκος	el
dc.title	Το παραμύθι διαχρονικά: Η περίπτωση του λύκου	el
heal.abstract	Το θέμα της πτυχιακής εργασίας είναι το παραμύθι και πως είναι η σημερινή του μορφή και πως έφτασε στο σημερινά δεδομένα. Εξετάζονται οι σύγχρονες συγγραφικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται. Παράλληλα, γίνεται µια απόπειρα να δειχθεί ότι οι στρατηγικές που αξιοποιούνται στα μεταμοντέρνα παραμύθια αποτελούν μέσα που βοηθούν να καλλιεργηθεί η ικανότητα του αναγνώστη να προσεγγίζει ένα κείμενο, µε γνώση των κανόνων που διέπουν τη λειτουργία του, και συνεπώς κριτική. Σημαντικό σκέλος της εργασίας είναι η φιγούρα του λύκου, ως πρωταγωνιστή στα παιδικά παραμύθια. Συγκεκριμένα, στόχος της έρευνας είναι να ερευνήσει τους λόγους και τις αιτίες που απενοχοποιήθηκε η φιγούρα του λύκου στα παιδικά παραμύθια. Επίσης τα τελευταία χρόνια ο λύκος αποτελεί ένα αναπόσπαστο κομμάτι της παγκόσμιας λογοτεχνίας. Πίσω από τη φιγούρα του κρύβονται πολλοί συμβολισμοί – όπως εξωτερικοί κίνδυνοι της κοινωνίας, την άλλη «κακιά» πλευρά του εαυτού μας – οι οποίοι περνούν έμμεσα στο υποσυνείδητο των παιδιών. Στα παιδιά της πόλης συνήθως ο αντίκτυπος είναι ακόμη πιο ασθενής λόγω του ότι δεν είναι ένα οικείο και γνώριμο ζώο γι’ αυτά. Τα αποτελέσματα που προέκυψαν μέσα από την βιβλιογραφική ανασκόπηση αλλά και μέσα από τα εργαλεία της έρευνας, ήταν αρχικά ότι ο λύκος αποτελεί ένα αναπόσπαστο κομμάτι της παγκόσμιας λογοτεχνίας. Επίσης, πίσω από τη φιγούρα του κρύβονται πολλοί συμβολισμοί, εξωτερικοί κίνδυνοι της κοινωνίας, την άλλη «κακιά» πλευρά του εαυτού μας – οι οποίοι περνούν έμμεσα στο υποσυνείδητο των παιδιών. Οι λόγοι που επέλεξαν να τον απενοχοποιήσουν στα παιδικά παραμύθια είναι λόγω της ανάγκης για κατάρριψη των φυλετικών στερεοτύπων, του ρατσισμού, την ανάγκη μετάδοσης του αισθήματος της οικολογίας, αλλά και της ιδέας ότι τίποτα δεν είναι απόλυτο. Η έρευνα σκοπό έχει να προσφέρει στον χώρο της εκπαίδευσης αλλά και στους γονείς, διλήμματα τα οποία θα πρέπει να τους απασχολήσουν όσον αφορά την αντιμετώπιση και την χρήση των παραμυθιών αλλά και των ηρώων. Τα παιδιά πολλές φορές δεν έχουν τα λεκτικά μέσα να εκφράσουν τους φόβους και τα συναισθήματα τους και καταφεύγουν να ταυτιστούν με τους «τρομακτικούς» ήρωες των παραμυθιών. Επίσης, λόγω του ότι τα παραμύθια αποτελούν ένα ισχυρό εργαλείο για την ανάπτυξη και την διαπαιδαγώγηση των παιδιών, είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ποιά μηνύματα πρόκειται να περάσουμε στα παιδιά μέσα απ’ αυτά.	el
heal.academicPublisher	Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας	el
heal.academicPublisherID	teiep
heal.access	free
heal.advisorName	Γρηγοροπούλου, Μαρίνα	el
heal.classification	Παραμύθια	el
heal.dateAvailable	2024-01-06T22:25:21Z
heal.fullTextAvailability	false
heal.language	el
heal.numberOfPages	46
heal.publicationDate	2013
heal.recordProvider	Τ.Ε.Ι. Ηπείρου	el
heal.type	bachelorThesis

Αρχεία

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1

Ονομα:: license.txt
Μέγεθος:: 3.54 KB
Μορφότυπο:: Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή:

Κατεβάστε

Συλλογές

Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Ηπείρου