Γονεϊκό άγχος και στρατηγικές αντιμετώπισης μητέρων παιδιών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος

Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας

Ημερομηνία

Συγγραφείς

Καραδήμου, Ιουλία

Τίτλος Εφημερίδας

Περιοδικό ISSN

Τίτλος τόμου

Εκδότης

Τμήμα Λογοθεραπείας

Περίληψη

Τύπος

Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο

Είδος περιοδικού

Είδος εκπαιδευτικού υλικού

Όνομα συνεδρίου

Όνομα περιοδικού

Όνομα βιβλίου

Σειρά βιβλίου

Έκδοση βιβλίου

Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος

Περιγραφή

Οι αναπτυξιακές διαταραχές είναι μια ομάδα διαταραχών που διέπονται από ποικίλα συμπτώματα που επηρεάζουν την νοητική και σωματική ανάπτυξη του παιδιού. Πρόκειται για διαταραχές που έχουν προσελκύσει το έντονο ενδιαφέρον των ερευνητών τα τελευταία χρόνια, αφού πρόκειται για πολυπαραγοντικές και εξελικτικές καταστάσεις. Η επιτυχής έκβαση της θεραπευτικής παρέμβασης εξαρτάται άμεσα από τους γονείς, οι οποίοι συμμετέχουν ενεργά στην όλη διαδικασία, αφού εκείνοι γνωρίζουν καλύτερα απ’ τον καθένα το παιδί τους και έχουν μια μοναδική και αναντικατάστατη αλληλεπίδραση μαζί του. Για το λόγο αυτό, σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να διερευνηθεί το γονεϊκό άγχος, οι παράγοντες που το επηρεάζουν, καθώς και οι τρόποι με τους οποίους οι γονείς αντιδρούν σε αυτό, υιοθετώντας συγκεκριμένες στρατηγικές αντιμετώπισης. Το δείγμα αποτέλεσαν μητέρες τριάντα παιδιών που ανήκουν στο φάσμα του αυτισμού. Για τη συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκαν δυο ερωτηματολόγια: 1. Το Parental Stress Index (PSI), για την εκτίμηση του επιπέδου του γονεϊκού άγχους και τους παράγοντες που το επηρεάζουν και 2. Το Brief -COPE για την εκτίμηση των στρατηγικών που υιοθετούν οι μητέρες προκειμένου να διαχειριστούν τις δυσκολίες που καλούνται να αντιμετωπίσουν. Από τη συγκεκριμένη μελέτη διεξήχθησαν αρκετά συμπεράσματα που αφορούν στην ψυχολογική κατάσταση και το βαθμό λειτουργικότητας των γονέων αυτών, τα οποία είναι σύμφωνα με τη διεθνή βιβλιογραφία. Πιο συγκεκριμένα, οι γονείς των παιδιών που ανήκουν στο φάσμα του αυτισμού, βιώνουν πολύ υψηλότερα επίπεδα άγχους συγκριτικά με τους γονείς παιδιών τυπικής ανάπτυξης. Το άγχος αυτό σχετίζεται κυρίως με τις δυσπροσαρμοστικές συμπεριφορές που παρουσιάζουν τα παιδιά που βρίσκονται στο φάσμα. Επίσης, από την εν λόγω μελέτη προκύπτει ότι η οικογενειακή κατάσταση και το μορφωτικό και επαγγελματικό επίπεδο της οικογένειας δεν συσχετίζονται με τα επίπεδα άγχους που βιώνουν οι μητέρες. Ωστόσο, τα αποτελέσματα για το αν το άγχος επηρεάζεται από την οικονομική κατάσταση της οικογένειας είναι διφορούμενα. Η εν λόγω μελέτη έδειξε ότι δεν συσχετίζεται, ενώ άλλες μελέτες επισημαίνουν ότι πρόκειται για έναν παράγοντα που επηρεάζει το γονεϊκό άγχος. Η διαφορά αυτή των αποτελεσμάτων πιθανόν να οφείλεται στον μικρό αριθμό συμμετεχόντων της εν λόγω έρευνας. Τέλος, όσον αφορά στους τρόπους διαχείρισης του άγχους που υιοθετούν οι μητέρες, τα αποτελέσματα της μελέτης έδειξαν ότι οι περισσότερες μητέρες αντιμετωπίζουν το άγχος υιοθετώντας προσαρμοστικές στρατηγικές, ενώ ένα σημαντικό ποσοστό του δείγματος αναζητά υποστήριξη από τους συνανθρώπους του. Επίσης, από τη σύγκριση που έγινε μεταξύ του τρόπου αντιμετώπισης του άγχους και των δημογραφικών χαρακτηριστικών, προέκυψε ότι οι στρατηγικές αντιμετώπισης του άγχους επηρεάζονται από την οικογενειακή κατάσταση, με τους διαζευγμένους να κάνουν συχνότερη χρήση ουσιών ή να αποδεσμεύονται συναισθηματικά.

Περιγραφή

Λέξεις-κλειδιά

Αναπτυξιακές διαταραχές, Γονεϊκό άγχος, Προγνωστικοί παράγοντες

Θεματική κατηγορία

Λογοθεραπεία

Παραπομπή

Σύνδεσμος

Γλώσσα

el

Εκδίδον τμήμα/τομέας

Τμήμα Λογοθεραπείας

Όνομα επιβλέποντος

Σιαφάκα, Βασιλική

Εξεταστική επιτροπή

Γενική Περιγραφή / Σχόλια

Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος

Τ.Ε.Ι. Ηπείρου

Πίνακας περιεχομένων

Χορηγός

Βιβλιογραφική αναφορά

Καραδήμου, Ι., 2019. Γονεϊκό άγχος και στρατηγικές αντιμετώπισης μητέρων παιδιών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος. Μεταπτυχιακή εργασία. Ιωάννινα. Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας.

Ονόματα συντελεστών

Αριθμός σελίδων

65

Λεπτομέρειες μαθήματος

item.page.endorsement

item.page.review

item.page.supplemented

item.page.referenced