Αρθρωτικές ή φωνολογικές διαταραχές; ποιά η διαφορά
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Θεοδώρου, Παρασκευή Μαρία
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Στον κλάδο της Λογοθεραπείας, υπάρχει μεγάλη ποικιλία διαταραχών που χρίζουν διάγνωσης και αντιμετώπισης. Συγκεκριμένα, στον παιδικό πληθυσμό, οι πιο συχνές εκ των διαταραχών ομιλίας, που είναι ιδιαίτερα εμφανής και προβληματίζουν με την εμφάνιση τους, είναι οι αρθρωτικές και φωνολογικές διαταραχές. Η διερεύνηση και η θεραπεία τους, όπως έχει γίνει γνωστό μέχρι σήμερα, θεωρείται κομβικό σημείο για την πρόληψη μελλοντικών δυσκολιών, τόσο σε μαθησιακό επίπεδο όσο και σε ψυχολογικό. Ωστόσο, συχνά, επικρατεί διχασμός σε ποια από τις δύο κατηγορίες διαταραχών θα πρέπει να καταταχθεί το κάθε αξιολογούμενο περιστατικό.
Η εργασία αυτή παραθέτει στοιχεία που αναλύουν τον μηχανισμό και την ανάπτυξη της ομιλίας στοχεύοντας σταδιακά στα επιμέρους στοιχεία της κάθε διαταραχής, ώστε να αναδείξει τις διαφορές, όποιες και όσες είναι, που υπάρχουν ανάμεσα τους.
There is a wide variety of disorders in the speech-language pathology field that need to be diagnosed and treated. Specifically, the most frequent speech disorders in the child population, which are particularly obvious and cause anxiety, are articulatory and phonological disorders. The research and treatment of these disorders, as it has been proved through surveys, is considering being antecedent for early detection and intervention of future learning and psychological difficulties. Nevertheless, there is often a division in speech-language pathologists as they do not always agree in diagnosis among articulatory and phonological disorders. This thesis quotes facts which analyze the language acquisition device and the development of speech, aiming gradually in the composents of each disorder, with the intention to highlight all the differences that may have.
There is a wide variety of disorders in the speech-language pathology field that need to be diagnosed and treated. Specifically, the most frequent speech disorders in the child population, which are particularly obvious and cause anxiety, are articulatory and phonological disorders. The research and treatment of these disorders, as it has been proved through surveys, is considering being antecedent for early detection and intervention of future learning and psychological difficulties. Nevertheless, there is often a division in speech-language pathologists as they do not always agree in diagnosis among articulatory and phonological disorders. This thesis quotes facts which analyze the language acquisition device and the development of speech, aiming gradually in the composents of each disorder, with the intention to highlight all the differences that may have.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Διαταραχές άρθρωσης, Φωνολογικές διαταραχές
Θεματική κατηγορία
Λογοθεραπεία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Όνομα επιβλέποντος
Ταφιάδης, Διονύσιος
Εξεταστική επιτροπή
Ζιάβρα, Ναυσικά
Τάτσης, Γεώργιος
Τάτσης, Γεώργιος
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Θεοδώρου, Π. Μ., 2019. Αρθρωτικές ή φωνολογικές διαταραχές; Ποια η διαφορά. Πτυχιακή Εργασία. Ιωάννινα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
66
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα