Στοιχεία πραγματολογίας: Σύγκριση εφήβων με ΠΕΔ και ΔΑΦ. Ο ρόλος του λογοθεραπευτή στην αξιολόγηση και την παρέμβαση
| dc.contributor.author | Τιμιοσίδου, Ελισάβετ | el |
| dc.contributor.author | Παπασπύρου, Βασιλική | el |
| dc.contributor.author | Cici, Angjeliqi | el |
| dc.date.accessioned | 2022-02-08T07:59:13Z | |
| dc.date.available | 2022-02-08T07:59:13Z | |
| dc.date.issued | 2022-02-08 | |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/13221 | |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Πραγματολογία | el |
| dc.subject | Αυτισμός και λογοθεραπεία | el |
| dc.subject | Πραγματολογική διαταραχή | el |
| dc.title | Στοιχεία πραγματολογίας: Σύγκριση εφήβων με ΠΕΔ και ΔΑΦ. Ο ρόλος του λογοθεραπευτή στην αξιολόγηση και την παρέμβαση | el |
| heal.abstract | Η παρούσα πτυχιακή εργασία έχει βιβλιογραφικό χαρακτήρα και επικεντρώνεται στην ερμηνεία της φύσης του φάσματος του αυτισμού καθώς και της πραγματολογικής διαταραχής. Επίσης, γίνεται σύγκριση εφήβων με ΠΕΔ και ΔΑΦ καθώς και αναφέρεται ο ρόλος του λογοθεραπευτή όσον αφορά στην αξιολόγηση και παρέμβαση των περιστατικών. Ο αυτισμός χαρακτηρίζεται από δυσκολίες στην κοινωνική συμπεριφορά, δυσκολίες στην επικοινωνία και στερεοτυπικές, επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές, δραστηριότητες και ενδιαφέροντα. Από την άλλη πλευρά, η πραγματολογική διαταραχή φέρει επίμονες δυσκολίες στην κοινωνική χρήση της λεκτικής και μη λεκτικής επικοινωνίας, οι οποίες δρουν κατασταλτικά στην κοινωνική συμμετοχή και επικοινωνία. Γίνεται λόγος για τη σχέση μεταξύ αυτών των δύο διαταραχών και παρουσιάζονται διάφοροι μέθοδοι προσέγγισης, που συμβάλλουν στην αποκατάσταση των πραγματολογικών διαταραχών στον αυτισμό. Οι διαταραχές αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ) αποτελούν ίσως τις πιο αινιγματικές μορφές αναπτυξιακών διαταραχών, αυτό συμβαίνει λόγω της μεγάλης ποικιλίας κλινικής έκφρασης που τις χαρακτηρίζουν, αλλά και λόγω των αιτιών που δεν έχουν καταφέρει ακόμα να αποσαφηνιστούν στο έπακρο. Χαρακτηρίζεται από ελλείμματα κοινωνικής επικοινωνίας και περιορισμένες ή επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές. | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας | el |
| heal.academicPublisherID | uoi | |
| heal.access | free | |
| heal.advisorName | Νησιώτη, Μελπομένη | el |
| heal.bibliographicCitation | Τιμιοσίδου Ε., Παπασπύρου Β., Cici, Α.,2021. Στοιχεία πραγματολογίας: Σύγκριση εφήβων με ΠΕΔ και ΔΑΦ.Ο ρόλος του λογοθεραπευτή στην αξιολόγηση και την παρέμβαση. Πτυχιακή. Ιωάννινα. Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας | el |
| heal.classification | Λογοθεραπεία | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-09T11:43:54Z | |
| heal.fullTextAvailability | false | |
| heal.language | el | |
| heal.numberOfPages | 84 | |
| heal.publicationDate | 2021 | |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.type | bachelorThesis |
Αρχεία
Φάκελος/Πακέτο αδειών
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- license.txt
- Μέγεθος:
- 3.54 KB
- Μορφότυπο:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Περιγραφή: