Η επίδραση της οικονομικής κρίσης στο έργο των παιδαγωγών της προσχολικής αγωγής
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Τριανταφύλλου, Πολυξένη
Βασιλειάδου, Σοφία
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η ανάδειξη της επίδρασης της οικονομικής κρίσης στο έργο των παιδαγωγών της προσχολικής αγωγής. Αναδεικνύεται η σημαντικότητα της προσχολικής εκπαίδευσης και ο κρίσιμος ρόλος των παιδαγωγών, καθώς και η ιδιαίτερη σημασία της πρώιμης παιδικής ηλικίας σχετικά με την επικοινωνιακή, τη συναισθηματική και την κοινωνική ένταξη των παιδιών.
Η οικονομική κρίση στην Ελλάδα έχει επηρεάσει την εκπαίδευση. Προκειμένου να εξαλειφθεί κάθε φαινόμενο περιθωριοποίησης των μειονεκτούντων μαθητών, επεξηγείται και η συμβολή της αντισταθμιστικής αγωγής η οποία περιορίζει τις ανισότητες.
Η μεθοδολογία της έρευνας βασίστηκε σε ερωτηματολόγιο το οποίο ελέγχθηκε μέσω πιλοτικής έρευνας. Επιπλέον, χρησιμοποιήθηκε η περιγραφική στατιστική, με σκοπό να παρατεθούν στοιχεία που αφορούν στη σχέση εισοδήματος με το οικονομικό υπόβαθρο και την περιοχή στην οποία εργάζονται οι παιδαγωγοί, ενώ εξετάστηκαν και τα οφέλη της τοπικής αυτοδιοίκησης. Τέλος, συγκεντρώθηκαν πληροφορίες σχετικά με την επίδραση του COVID-19 στις κοινωνικές δεξιότητες των παιδιών.
The purpose of this study is to highlight the impact of the financial crisis on the work of preschool educators. The importance of pre-school education and the critical role of educators are highlighted, as well as the special importance of early childhood in relation to the communication, emotional and social integration of children. The economic crisis in Greece has affected education. In order to eliminate any phenomenon of marginalization of disadvantaged children, the contribution of compensatory education, which reduces inequalities, is explained. The research methodology was based on a questionnaire which was tested through a pilot survey. In addition, descriptive statistics were used to provide data on the relationship between income and financial background and the area in which teachers work, while examining the benefits of local government. Finally, information was gathered on the impact of COVID-19 on children's social skills.
The purpose of this study is to highlight the impact of the financial crisis on the work of preschool educators. The importance of pre-school education and the critical role of educators are highlighted, as well as the special importance of early childhood in relation to the communication, emotional and social integration of children. The economic crisis in Greece has affected education. In order to eliminate any phenomenon of marginalization of disadvantaged children, the contribution of compensatory education, which reduces inequalities, is explained. The research methodology was based on a questionnaire which was tested through a pilot survey. In addition, descriptive statistics were used to provide data on the relationship between income and financial background and the area in which teachers work, while examining the benefits of local government. Finally, information was gathered on the impact of COVID-19 on children's social skills.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Παιδαγωγοί, Προσχολική αγωγή, Οικονομική κρίση
Θεματική κατηγορία
Εκπαίδευση, Προσχολική
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Όνομα επιβλέποντος
Αναστασίου, Σοφία
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Τριανταφύλλου, Π. & Βασιλειάδου, Σ., 2020. Η επίδραση της οικονομικής κρίσης στο έργο των παιδαγωγών της προσχολικής αγωγής. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
81
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα