Το μουσικοπαιδαγωγικό έργο του Carl Orff και οι εφαρμογές του στην Ελλάδα στον τομέα της προσχολικής αγωγής
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Πρίτσα, Μαρία
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην πρώιμη παιδική ηλικία
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η παρούσα πτυχιακή μελετά τον ορισμό της μουσικοπαιδαγωγικής αγωγής, καθώς και τη ζωή
και το έργο ενός από τους σημαντικότερους μελετητές της, του C. Orff, και συγκεκριμένα τη
στοιχειοδομική θεωρία του και τη συμβολή του στο εκπαιδευτικό σύστημα της προσχολικής
αγωγής. Στη συνέχεια αναλύει τη ζωή και το έργο της Πολυξένης Ματέυ – Ρουσοπούλου και
τον ρόλο που έπαιξε στην εφαρμογή του προγράμματος του C. Orff στην προσχολική αγωγή
στην Ελλάδα, καθώς επίσης και την επιρροή του μουσικοπαιδαγωγικού έργου του C. Orff στον
ελλαδικό χώρο, ενώ παρουσιάζονται και έρευνες που έχουν γίνει πάνω στο πρόγραμμα του C.
Orff σε Ελλάδα και Γερμανία. Εν κατακλείδι, στο τελευταίο κεφάλαιο εξετάζεται πιο αναλυτικά
το μουσικοπαιδαγωγικό έργο του C. Orff ειδικότερα στον χώρο της προσχολικής αγωγής, ποια
ήταν η υποδοχή του στην Ελλάδα, ποιες δυσκολίες αντιμετώπισε, και τι ισχύει έως σήμερα.
The current thesis studies the definition of music education, as well as the life and work of one of its most important researchers, C. Orff, and in particular his elemental theory and his contribution to the educational system of preschool education. Next, it analyses the life and work of Polyxeni Mattei-Rousopoulou and the role she played in the implementation of C. Orff's programme in pre-school education in Greece, as well as the influence of C. Orff's music and pedagogical work in the Greek region, while research on C. Orff's programme in Greece and Germany is also presented. In conclusion, the last chapter examines in more detail C. Orff's music pedagogical work, especially in the field of preschool education, what was its reception in Greece, what difficulties it encountered, and what is still in effect today.
The current thesis studies the definition of music education, as well as the life and work of one of its most important researchers, C. Orff, and in particular his elemental theory and his contribution to the educational system of preschool education. Next, it analyses the life and work of Polyxeni Mattei-Rousopoulou and the role she played in the implementation of C. Orff's programme in pre-school education in Greece, as well as the influence of C. Orff's music and pedagogical work in the Greek region, while research on C. Orff's programme in Greece and Germany is also presented. In conclusion, the last chapter examines in more detail C. Orff's music pedagogical work, especially in the field of preschool education, what was its reception in Greece, what difficulties it encountered, and what is still in effect today.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Μουσική αγωγή, Carl Orff
Θεματική κατηγορία
Προσχολική εκπαίδευση
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην πρώιμη παιδική ηλικία
Όνομα επιβλέποντος
Καινούργιου, Ελένη
Εξεταστική επιτροπή
Καινούργιου, Ελένη
Κανέλλου, Νικολίτσα
Νούσια, Αλεξάνδρα
Κανέλλου, Νικολίτσα
Νούσια, Αλεξάνδρα
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην πρώιμη παιδική ηλικία.
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
49 σ.
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States