Τα κριτήρια διαμόρφωσης των αντιλήψεων για την ετερότητα από τους γηγενείς μαθήτες
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Χαμάκου, Δήμητρα
Chamakou, Dimitra
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Ο σκοπός αυτής της μελέτης είναι να ανακαλύψει ποια είναι η συμπεριφορά που διαμορφώνουν οι ημεδαποί μαθητές του Λυκείου απέναντι σε συμμαθητές τους με διαφορετική εθνική καταγωγή στο πλαίσιο της σχολικής μονάδας. Η έρευνα έχει ως γενικό σκοπό τον εντοπισμό των κριτηρίων βάσει των οποίων, οι γηγενείς μαθητές διαμορφώνουν την άποψη τους για την ετερότητα. Μέσω της έρευνας θα εξεταστούν συμπεριφορές εκφοβισμού και περιθωριοποίησης στα παιδιά διαφορετικών εθνικοτήτων. Κρίνεται απαραίτητο, η έρευνα να πραγματοποιηθεί με φοιτητές, επειδή είναι περισσότερο κατασταλαγμένοι και ώριμοι, με αποτέλεσμα να αντιμετωπίζουν με αποστασιοποίηση το φαινόμενο της διαφορετικότητας όπως διαδραματίστηκε στα σχολικά τους χρόνια. Τέλος, αν σε αυτό το στάδιο της μελέτης η συμπεριφορά των παιδιών απέναντι σε συμμαθητές τους διαφορετικής εθνικής καταγωγής μπορεί να οριστεί με τον γενικότερο όρο ως ετερότητα.
The purpose of this study is to find out, which is the behaviour of local high school students to their classmates with different national origins in the school space. The mainly purpose of the research is to discover the criteria, which native students based on, as a result to create their opinion for the otherness. In this research ,we are going to examine behaviors of bulling and marginalization to children of different nationalities. It is considered necessary, to carry out the research with students, because they are more settled down and mature, as a result to face with the phenomenon of diversity with distance as is took place in their school years. Finally, if in this stage of the study the children's behavior to their classmates of different national origin could be named with the general term as a otherness.
The purpose of this study is to find out, which is the behaviour of local high school students to their classmates with different national origins in the school space. The mainly purpose of the research is to discover the criteria, which native students based on, as a result to create their opinion for the otherness. In this research ,we are going to examine behaviors of bulling and marginalization to children of different nationalities. It is considered necessary, to carry out the research with students, because they are more settled down and mature, as a result to face with the phenomenon of diversity with distance as is took place in their school years. Finally, if in this stage of the study the children's behavior to their classmates of different national origin could be named with the general term as a otherness.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Σχολείο, Ετερότητα, Συνεκπαίδευση, Έθνος, School, Otherness, Inclusion, Nation
Θεματική κατηγορία
Ετερότητα
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας
Όνομα επιβλέποντος
Γκόγκας, Θεμιστοκλής
Εξεταστική επιτροπή
Γκόγκας, Θεμιστοκλής
Ζάγκος, Χρήστος
Γκαραβέλας, Κωνσταντίνος
Ζάγκος, Χρήστος
Γκαραβέλας, Κωνσταντίνος
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
95 σ.
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States