Πιλοτική εφαρμογή της παρά τη κλίνη δοκιμασίας της ικανότητας κατάποσης σε άτομα ηλικίας 18-50 ετών
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Ιωαννίδου, Ελευθερία
Μακρίδου, Χρυσούλα
Παπάζογλου, Αικατερίνη
Φουντή, Άρτεμις
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
ΣΚΟΠΟΣ:
Η δυσφαγία είναι μία διαδεδομένη ασθένεια μεταξύ ενηλικών. Αποτελεί επίσης μια αυξανόμενη ανησυχία για την υγεία στον γηράσκοντα πληθυσμό. Για τον λόγο αυτό, είναι ωφέλιμη η χρήση εργαλείων ανίχνευσης πιθανών διαταραχών κατάποσης, ώστε να γίνει κατανοητή η φύση των διαταραχών αυτών και να δοθεί η κατάλληλη παρέμβαση. Σκοπός αυτής της μελέτης είναι η αξιολόγηση της κατάποσης ενός δείγματος τυπικού (ενήλικου) πληθυσμού. Για να επιτευχθεί αυτό χρησιμοποιήθηκαν ερωτηματολόγια αυτοαξιολόγησης και μια δοκιμασία κατάποσης, ώστε να υπάρξει σύγκριση μεταξύ των ηλικιακών ομάδων και να εντοπιστούν τυχόν αλλαγές στην ικανότητα κατάποσης κατά την αύξηση της ηλικίας.
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ:
Σε σύνολο 116 τυπικών ενηλίκων (50 άντρες και 66 γυναίκες), των ηλικιακών ομάδων: 18-30, 30-40,40-50χορηγηθήκαν 3 ερωτηματολόγια αυτοαναφοράς για την αντίληψη της ικανότητας κατάποσής τους. Επίσης, πραγματοποιήθηκε στον καθένα ξεχωριστά η δοκιμασία ελέγχου άμεσης και έμμεσης κατάποσης Gugging Swallowing Screen (GUSS). Τα χορηγούμενα αυτά ερωτηματολόγια προσαρμόστηκαν στα ελληνικά.
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ:
Πραγματοποιήθηκαν συγκρίσεις μεταξύ των ηλικιακών ομάδων. Οι συγκρίσεις αυτές αφορούν τόσο την υποκειμενική όσο και την αντικειμενική αξιολόγηση της κατάποσης. Κατά γενική ομολογία, τα αποτελέσματα φάνηκε πως ήταν προβλεπόμενα.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ-ΣΥΖΗΤΗΣΗ:
Μέσω αυτής της μελέτης συμπεραίνουμε ότι η χρήση των ερωτηματολογίων αυτοαξιολόγησης σε συνδυασμό με την δοκιμασία ελέγχου της κατάποσης μπορεί συνεισφέρει στην έγκυρη διάγνωση και κατά συνέπεια στην πρώιμη παρέμβαση των διαταραχών κατάποσης. Τέλος, προέκυψε αναλογία από τη σύγκριση των ερωτηματολογιών και της εξέτασης, καθώς φάνηκε ότι οι εξεταζόμενοι αντιλαμβάνονται σωστά την κατάποση τους.
PURPOSE Dysphagia is a health disease among adults. It is also an increasing health concern for the elderly population. As the result of this disease the use of tools for detecting potential deglutition ailments is useful in order to understand the nature of these disorders and to provide appropriate treatment. The purpose of this study is to evaluate the ingestion process of a certain amount of a typical (adult) population. To achieve this, self-assessment and swallowing test questionnaires were used to compare age groups and identify any changes in gulping capacity when it comes to advanced age. METHODS Α total of 116 typical adults (50 men and 66 woman) devided in age groups 18-30, 30-40, 40-50 were given 3 self-perceived questionnaires to understand their ability to swallow. Also, for each person individually, the test of direct and indirect swallowing the Gugging Swallowing Screen (GUSS) was performed. These questionnaires were adapted to Greek. RESULTS Comparisons were made between the age groups. These comparisons concern both the subjective and the objective evaluation of ingestion. Concerning the public statement, the results seemed to be predictable. CONCLUSION Through this study we conclude that with the use of self-assessment questionnaires combined with the test of the swallowing process, it can contribute to a valid diagnosis and therefore to an early intervention of swallowing disorders. Finally, there was an analogy from the comparison of the questionnaires and the examination as it seemed that the patients perceive their ingestion properly.
PURPOSE Dysphagia is a health disease among adults. It is also an increasing health concern for the elderly population. As the result of this disease the use of tools for detecting potential deglutition ailments is useful in order to understand the nature of these disorders and to provide appropriate treatment. The purpose of this study is to evaluate the ingestion process of a certain amount of a typical (adult) population. To achieve this, self-assessment and swallowing test questionnaires were used to compare age groups and identify any changes in gulping capacity when it comes to advanced age. METHODS Α total of 116 typical adults (50 men and 66 woman) devided in age groups 18-30, 30-40, 40-50 were given 3 self-perceived questionnaires to understand their ability to swallow. Also, for each person individually, the test of direct and indirect swallowing the Gugging Swallowing Screen (GUSS) was performed. These questionnaires were adapted to Greek. RESULTS Comparisons were made between the age groups. These comparisons concern both the subjective and the objective evaluation of ingestion. Concerning the public statement, the results seemed to be predictable. CONCLUSION Through this study we conclude that with the use of self-assessment questionnaires combined with the test of the swallowing process, it can contribute to a valid diagnosis and therefore to an early intervention of swallowing disorders. Finally, there was an analogy from the comparison of the questionnaires and the examination as it seemed that the patients perceive their ingestion properly.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Δοκιμασία ελέγχου κατάποσης, Ερωτηματολόγια αυτοαξιολόγησης, Δυσφαγία, Ingestion test, Self assessment questionnaires, Dysphagia
Θεματική κατηγορία
Λογοθεραπεία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Όνομα επιβλέποντος
Ταφιάδης, Διονύσιος
Εξεταστική επιτροπή
Ζιάβρα, Ναυσικά
Τάτσης, Γεώργιος
Τάτσης, Γεώργιος
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Ιωαννίδου, Ε., κ.α., 2019. Πιλοτική εφαρμογή της παρά τη κλίνη δοκιμασίας της ικανότητας κατάποσης σε άτομα ηλικίας 18-50 ετών. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
91
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα