Διαχείριση θετικών και αρνητικών και αρνητικών συναισθημάτων και ποιότητα ζωής των γονέων παιδιών με αναπηρία.

dc.contributor.authorΔιχρή, Μαρίαel
dc.contributor.authorΚαββαθά, Όλγαel
dc.contributor.authorΚαντά, Κωνσταντίναel
dc.contributor.authorΚικερίτσα, Αλεξάνδραel
dc.date.accessioned2022-03-03T10:59:35Z
dc.date.available2022-03-03T10:59:35Z
dc.date.issued2022-03-03
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/13300
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΓονείς παιδιών με αναπηρίαel
dc.subjectΔιαχείριση συναισθημάτωνel
dc.subjectΠαιδιά με αναπηρίαel
dc.titleΔιαχείριση θετικών και αρνητικών και αρνητικών συναισθημάτων και ποιότητα ζωής των γονέων παιδιών με αναπηρία.el
heal.abstractΤο παρόν θέμα αποτέλεσε πηγή ενδιαφέροντος καθ’ όλη τη διάρκεια της φοιτητικής μας ζωής καθώς πρόκειται για ένα θέμα ιδιαίτερα σημαντικό το οποίο προκαλεί τον καθένα μας να αναρωτηθεί το πως νιώθει και πως βιώνει μια τέτοια κατάσταση το άτομο το οποίο έρχεται σε καθημερινή επαφή με το παιδί, αλλά και πως αντιμετωπίζονται τα παιδιά αυτά. Κάθε οικογένεια περνά τις δικές της δυσκολίες στη διαδρομή της ζωής της. Η ανατροφή ενός παιδιού με ειδικές ανάγκες ή με αναπηρία είναι μια δύσκολη δοκιμασία την οποία καλείται να αντιμετωπίσει κάθε γονέας που έρχεται αντιμέτωπος με ένα τέτοιο γεγονός. Στην παρούσα μελέτη παρουσιάζονται μέσω ερωτηματολογίων τα πως διαχειρίζονται θετικά και αρνητικά συναισθήματα, ποια είναι η ποιότητα ζωής και οι σκέψεις που δημιουργούνται στους γονείς οι οποίοι έρχονται αντιμέτωποι με μια τέτοια κατάσταση, μιας οικογένειας με παιδιά ΑΜΕΑ. Στην παρούσα μελέτη πήραν μέρος 36 γονείς παιδιών με αναπηρία και απάντησαν σε 6 ερωτηματολόγια. Συνοψίζοντας, υπήρχαν τόσο αρνητικά συναισθήματα, όσο και θετικά. Τα ερωτηματολόγια έδειξαν πως πολλοί από τους γονείς, ένιωσαν περίεργα και μπερδεμένοι. Έδειξαν πως τους διακατείχαν συναισθήματα άγχους κυρίως, έπειτα στεναχώριας, θλίψης, σοκ και ανησυχίας. Όμως τα θετικά συναισθήματα δεν έπαυαν να υπάρχουν από πολλούς καθώς υπήρχε η αίσθηση της αισιοδοξίας, της δυναμικότητας, της στήριξης, της αγάπης και της ασφάλειας των γονέων προς το παιδί τους.el
heal.academicPublisherΤ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγήςel
heal.academicPublisherIDuoi
heal.accessfree
heal.advisorNameΜέγαρη, Καλλιόπηel
heal.bibliographicCitationΔιχρή, Μ., Καββαθά, Ο., Κανατά, Κ., Κικερίτσα, Α., 2021. Διαχείριση θετικών και αρνητικών και αρνητικών συναισθημάτων και ποιότητα ζωής των γονέων παιδιών με αναπηρία. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα. Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην ΠΠΗel
heal.classificationΠροσχολική αγωγήel
heal.dateAvailable2024-01-06T22:17:59Z
heal.fullTextAvailabilityfalse
heal.languageel
heal.numberOfPages64
heal.publicationDate2021
heal.recordProviderΤ.Ε.Ι. Ηπείρουel
heal.typebachelorThesis

Αρχεία

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
3.54 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή: