Οι απόψεις των γονέων για την τηλεκπαίδευση και τηλεπρακτική στη λογοθεραπεία

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.contributor.authorΜανώλης, Γεώργιοςel
dc.contributor.authorΚαψαλιάρης, Αθανάσιοςel
dc.date.accessioned2024-04-01T11:51:47Z
dc.date.available2024-04-01T11:51:47Z
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/37129
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.16840
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectΔιαδικτυακή λογοθεραπείαel
dc.subjectΤηλεκπαίδευσηel
dc.titleΟι απόψεις των γονέων για την τηλεκπαίδευση και τηλεπρακτική στη λογοθεραπεία
heal.abstractΣτις μέρες μας, το διαδίκτυο έχει μπει για τα καλά στις ζωές όλων των ανθρώπων και η χρήση του αυξάνεται ολοένα και περισσότερο με γρήγορους ρυθμούς. Λόγω της πανδημίας COVID-19 η χρήση του διαδικτύου αυξήθηκε με σκοπό να καλύψει τις ανάγκες μάθησης που δημιουργήθηκαν αντικαθιστώντας την δια ζώσης παρουσία με τεχνικές τηλεκπαίδευσης και τηλεπρακτικής στην εργασία, την μάθηση, την λογοθεραπεία και πολλούς άλλους τομείς. Ο ρόλος των γονέων στην υποστήριξη μάθησης και λογοθεραπείας με τηλεκπαίδευση/τηλεπρακτική ήταν καθοριστικός για την ομαλή λειτουργία Η παρούσα πτυχιακή εργασία έχει ως σκοπό να διερευνήσει τις απόψεις των γονέων ως προς την χρήση τηλεκπαίδευσης και της τηλεπρακτικής σε συνεδρίες λογοθεραπείας κατά την διάρκεια και μετά την πανδημία. Το δείγμα της πτυχιακής εργασίας αποτελείται από 38 γονείς (Άνδρες:19, Γυναίκες:19). Χορηγήθηκε ανώνυμο ερωτηματολόγιο, το οποίο απευθυνόταν σε γονείς που έχουν παιδί το οποίο λαμβάνει υπηρεσίες λογοθεραπείας ή και κάνει μάθημα από αποστάσεως μέσω τηλεκπαίδευσης/τηλεπρακτικής. Το ερωτηματολόγιο συλλέγει δημογραφικά στοιχεία σε σχέση με τον γονέα, με το παιδί, στοιχεία σχετικά με τις γνώσεις και χρήση τεχνολογίας από το γονέα, και στοιχεία από την εμπειρία σε σχέση με την τηλεκπαίδευση/τηλεπρακτική. Χρησιμοποιήθηκε το Excel για απλή στατιστική περιγραφική. Τα αποτελέσματα αυτής της πτυχιακής εργασίας υποδεικνύουν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι γονείς ως προς την υποδομή, τον εξοπλισμό που χρησιμοποιείται αλλά και ως προς τις γνώσεις που κατέχουν στα σύγχρονα τεχνολογικά μέσα, με καλές δεξιότητες στη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης αλλά λίγες στην σύγχρονη τηλεπρακτικής. Θεωρούν ότι τα παιδιά τους είναι μεν ενεργά στο πλαίσιο της τηλεπρακτικής αλλά οι ίδιοι προτιμούν την δια ζώσης λογοθεραπεία. Επομένως, υποδεικνύεται η ανάγκη για περαιτέρω επιμόρφωση σε θέματα τεχνολογίας και Τηλεπρακτικής. Μελλοντική έρευνα με μεγαλύτερο δείγμα θα δώσει εις βάθος ανάλυση στην τηλεπρακτική στη λογοθεραπεία σύμφωνα με τις σύγχρονες ανάγκες και τάσεις.el
heal.academicPublisherΣχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας
heal.academicPublisherIDuoi
heal.accessfree
heal.advisorNameΤόκη, Ευγενία Ι.el
heal.classificationΛογοθεραπεία
heal.committeeMemberNameΤόκη, Ευγενία Ι.el
heal.dateAvailable2024-04-01T11:52:48Z
heal.fullTextAvailabilitytrue
heal.languageel
heal.numberOfPages71 σ.
heal.publicationDate2022
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Νοσηλευτικής.
heal.typebachelorThesis
heal.type.elΠροπτυχιακή/Διπλωματική εργασίαel
heal.type.enBachelor thesisen

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
ΜΑΝΩΛΗΣ_ΚΑΨΑΛΙΑΡΗΣ_ΛΟΓ_2022.pdf
Μέγεθος:
890.88 KB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Περιγραφή:
Κατεβάστε

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
1.71 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή:
Κατεβάστε

Συλλογές

Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου