Virtual environments in biology teaching
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Mikropoulos, T. A.
Katsikis, A.
Nikolou, E.
Tsakalis, P.
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
peer-reviewed
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Journal of Biological Education
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
This article reports on the design, development and evaluation of an educational virtual environment for biology teaching. In particular it proposes a highly interactive three-dimensional synthetic environment involving certain learning tasks for the support of teaching plant cell biology and the process of photosynthesis. The environment has been evaluated using a sample of 37 in-service teachers. Their altitudes towards virtual reality for educational use were positive. Almost all the teachers managed to integrate the process of photosynthesis inside the virtual cell and answer the relevant questions. One problem was that the teachers were unable to answer questions beyond the certain learning tasks, indicating that any educational software should also involve an integrated approach to the subject under study.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
educational virtual environments, photosynthesis, plant cell, information technology, reality, respiration, students, medicine, model
Θεματική κατηγορία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
<Go to ISI>://000185524200005
Γλώσσα
en
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Όνομα επιβλέποντος
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης