Η σημασία των χρωμάτων στην προσχολική ηλικία.
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Σαββάκη, Αικατερίνη
Τοπτσή, Παρθένα
Χατζηιωάννου, Μαρία
Χατζητιμοθεάδου, Αικατερίνη
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η συγκεκριμένη εργασία στόχο έχει να εμβαθύνει στην σπουδαιότητα της
παιδικής ηλικίας και στο ρόλο που παίζουν στην ηλικία αυτή τα χρώματα, σε όλους
τους τομείς της ανάπτυξης: στον κοινωνικό, στον αισθησιοκινητικό, στον γνωστικό, στον
συναισθηματικό. Η εισαγωγή των χρωμάτων στον παιδικό σταθμό είναι σημαντικότατη
για την ολόπλευρη ανάπτυξη των νηπίων.Η σπουδαιότητα της παιδικής ηλικίας αλλά
και η σπουδαιότητα των αισθήσεων και του ρόλου που αυτές παίζουν σε όλους τους
τομείς της πνευματικής και ψυχικής ανάπτυξης του ανθρώπου είναι γνωστές από την
αρχαία ακόμη εποχή. Πρώτος ο Αριστοτέλης αναφέρθηκε στις αισθήσεις και καθόρισε
τον αριθμό τους σε πέντε. Έκτοτε, μετά από χιλιάδες χρόνια, η σπουδαιότητα των
αισθήσεων εξακολουθεί και κατέχει πρωτεύοντα ρόλο στην παιδαγωγική επιστήμη.
Κορυφαία όλων των αισθήσεων είναι η όραση. Τη σπουδαιότητα και το ρόλο που
παίζουν τα χρώματα τα οποία προσλαμβάνονται μέσα από το αισθητήριο της οράσεως
και δημιουργούν παραστάσεις, σκέψεις, συνειρμούς και συναισθήματα, αναλύονται
στην εργασία αυτή.
Για τη συγκεκριμένη εκπόνηση χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος της έρευνας και
ειδικότερα της συμμετοχικής παρατήρησης. Διατηρήθηκε η ανωνυμία των παιδιών
βάσει της ηθικής δεοντολογίας που απαιτείται. Το συγκεκριμένο δείγμα αποτελείται
από 27 παιδιά από δύο τάξεις: 6 αγόρια και 7 κορίτσια στη μία, 5 αγόρια και 9
κορίτσια στη δεύτερη.
Χρησιμοποιήθηκαν φωτοτυπίες με τυπωμένα σχέδια, τα οποία τα παιδιά
έβαψαν με ό,τι χρώματα ήθελαν. Ως δεύτερη εργασία δόθηκε να ζωγραφίσουν την
οικογένειά τους.
Στη διάθεση των παιδιών ήταν δακτυλομπογιές (που χρησιμοποιήθηκαν
κυρίως), αλλά και πινέλα με υδρόχρωμα και ξυλομπογιές.
Οι ηλικίες των παιδιών κυμαίνονταν από 2,5 μέχρι 4 ετών. Κατ’ αρχήν η
βρεφονηπιοκόμος μας σύστησε στα νήπια για να υπάρξει εξοικίωση και να μην γίνουν
≪ψευδείς≫ καταγραφές, από την παρουσία αγνώστων ατόμων στην τάξη. Στη συνέχεια
τέθηκαν ερωτήσεις στα παιδιά πάνω στα χρώματα που χρησιμοποίησαν και τα
4
αποτελέσματά τους συγκρίθηκαν με βάση τις απόψεις των ψυχοπαιδαγωγών μέσα από
την ελληνική και ξένη βιβλιογραφία.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Χρώματα
Θεματική κατηγορία
Προσχολική ηλικία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Όνομα επιβλέποντος
Γιωτάκη, Ίρις
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Σαββάκη, Α.,κ.ά.,2015. Η σημασία των χρωμάτων στην προσχολική ηλικία.. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Προσχολικής Αγωγής .
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
80
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα