Η Διδακτική της Χημείας ως πανεπιστημιακό μάθημα
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
non peer-reviewed
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Σύγχρονη Εκπαίδευση
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Συμπληρώθηκαν εφέτος (1988) δύο χρόνια διδασκαλίας του κατεπιλογήν μαθήματος «Διδακτική της Χημείας» στους φοιτητές του 8ου εξαμήνου του Τμήματος Χημείας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Το μάθημα επέλεξαν περί τους 30 από τους 80 περίπου φοιτητές. Στο άρθρο αυτό θα περιγραφούν οι στόχοι του μαθήματος, το περιεχόμενο, οι εξετάσεις και οι επιδόσεις. Στόχοι Να γνωρίσουν οι φοιτητές τις σύγχρονες θεωρίες για την νοητική ανάπτυξη, την μάθηση και την διδασκαλία, με έμφαση στην θεωρία του Piaget και τις επιπτώσεις της στην διδασκαλία της Χημείας. Να μπορούν επίσης να αναγνωρίζουν το στάδιο νοητικής αναπτύξεως του κάθε μαθητή. Να συνειδητοποιήσουν τον ρόλο της Χημείας στην ανάπτυξη του κριτικού τρόπου σκέψεως και να μπορούν να διδάσκουν (...)
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Εκπαίδευση, Χημεία, Μέθοδοι διδασκαλίας
Θεματική κατηγορία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
http://ejournals.lib.auth.gr/1105-3968/article/view/1325
Γλώσσα
Ελληνική
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Όνομα επιβλέποντος
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Θετικών Επιστημών. Τμήμα Χημείας