Νέες αρχές και τεχνολογίες για την παιδεία του 21ου αιώνα.

dc.contributor.authorΤσακανίκας, Ιωάννηςel
dc.date.accessioned2021-03-04T07:32:34Z
dc.date.available2021-03-04T07:32:34Z
dc.date.issued2021-03-04
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/12189
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/gr/*
dc.subjectΝέες αρχέςel
dc.subjectΝέες τεχνολογίεςel
dc.subject21ος αιώναςel
dc.subjectΠαιδείαel
dc.subjectNew principlesen
dc.subjectNew technologiesen
dc.subject21st centuryen
dc.subjectEducationen
dc.titleΝέες αρχές και τεχνολογίες για την παιδεία του 21ου αιώνα.el
dc.titleNew principles and technologies for the children of the 21st century.en
heal.abstractΣτον 21ο αιώνα, οι άνθρωποι πρέπει να έχουν δεξιότητες σκέψης υψηλού επιπέδου που ονομάζονται δεξιότητες μάθησης 21 αιώνα για να λύσουν νέα προβλήματα του νέου κόσμου. Πρέπει να γνωρίζουν πώς να χρησιμοποιούν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους. Αυτές οι μαθησιακές δεξιότητες μπορούν να συνοψιστούν στους τρεις βασικούς υπότιτλους. δεξιότητες πληροφοριών και επικοινωνίας, δεξιότητες σκέψης και επίλυσης προβλημάτων, διαπροσωπικές και αυτοκατευθυντικές δεξιότητες. Όταν τα εκπαιδευτικά προβλήματα αλλάζουν, ταυτόχρονα αλλάζουν και προτάσεις λύσης σε αυτά τα προβλήματα. Επομένως, για να επιτευχθούν οι στόχοι για τις δεξιότητες εκμάθησης του 21ου αιώνα απαιτούνται οι νέες προσεγγίσεις και νέες μέθοδοι. Οι μεταμοντέρνες εκπαιδευτικές αρχές σχεδιασμού φαίνεται να ικανοποιούν τις ανάγκες του 21ου αιώνα. Σε αυτό το άρθρο θα εξηγηθούν οι Δεξιότητες Εκμάθησης του 21ου αιώνα και οι μεταμοντέρνες εκπαιδευτικές αρχές θα δοθούν ως πρόταση λύσης.el
heal.abstractIn the 21st century, people need to have high-level thinking skills called 21st century learning skills to solve new world problems. They need to know how to use their knowledge and skills. These learning skills can be summarized in three main subtitles. information and communication skills, thinking and problem solving skills, interpersonal and self-directed skills. When educational problems change, so do suggestions for solutions to those problems. Therefore, new approaches and new methods are needed to achieve the goals for 21st century learning skills. Postmodern design education principles seem to meet the needs of the 21st century. This article will explain the Learning Skills of the 21st Century and postmodern educational principles as a solution.en
heal.academicPublisherΤ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας, Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικήςel
heal.academicPublisherIDteiep
heal.accessaccount
heal.advisorNameΚυρίτσης, Κωνσταντίνοςel
heal.bibliographicCitationΤσακανίκας, Ι., 2021. Νέες αρχές και τεχνολογίες για την παιδεία του 21ου αιώνα. Πτυχιακή εργασία. Πρέβεζα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών. Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής.el
heal.classificationΕκπαίδευση -- Νέες τεχνολογίες -- 21ος αιώναςel
heal.committeeMemberNameΠαππάς, Θεόδωροςel
heal.committeeMemberNameΧύτης, Ευάγγελοςel
heal.fullTextAvailabilityfalse
heal.generalDescriptionΤμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής - FIN - A/A 0666el
heal.languageel
heal.publicationDate2020-12-15
heal.recordProviderΤ.Ε.Ι. Ηπείρουel
heal.typebachelorThesis

Αρχεία

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
3.54 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή: