Οι διαπολιτισμικές «αξίες» του Χριστιανισμού και του Ισλάμ
Loading...
Date
Authors
Μάη, Φωτεινή
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Abstract
Type
Type of the conference item
Journal type
Educational material type
Conference Name
Journal name
Book name
Book series
Book edition
Alternative title / Subtitle
Description
Η παρούσα διπλωματική εργασία με τίτλο «Οι διαπολιτισμικές «αξίες» του Χριστιανισμού και του Ισλάμ» πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών του Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η ανάδειξη των διαπολιτισμικών «αξιών» που εμπεριέχονται στις δύο αυτές θρησκείες, προκειμένου να αποτελέσουν κοινή βάση συνεννόησης ανάμεσά τους, καταλήγοντας σε έναν εποικοδομητικό διαθρησκειακό διάλογο, ο οποίος με τη σειρά του θα οδηγήσει σε αρμονικότερη συνύπαρξη Χριστιανών και Μουσουλμάνων. Επιμέρους στόχοι της είναι η ανάλυση και αποσαφήνιση της σχέσης διαπολιτισμικότητας και θρησκείας, η ανάδειξη των κοινών πεποιθήσεων και πρακτικών των δύο θρησκειών, της διδασκαλίας τους σχετικά με τον «άλλο» και των βασικών διαφορών μεταξύ Χριστιανισμού και Ισλάμ και τέλος η ανάλυση της έννοιας του διαθρησκειακού διαλόγου και της σπουδαιότητας επίτευξής του. Στο πρώτο και εισαγωγικό μέρος της εργασίας αναλύονται οι έννοιες της θρησκείας και της διαπολιτισμικότητας και το πώς αυτές σχετίζονται, όπως επίσης και το γεγονός ότι οι «αξίες» εμπεριέχονται στη θρησκεία και καθορίζουν τους τρόπους συμπεριφοράς των ανθρώπων προς τους «άλλους», προκειμένου να καταστεί σαφής και κατανοητός ο τρόπος με τον οποίο δύνανται να επηρεάσουν οι «αξίες» των θρησκειών τις πολυπολιτισμικές κοινωνίες. Στη συνέχεια, παρατίθενται προσεγγίσεις στη διδασκαλία του Χριστιανισμού και του Ισλάμ, εστιάζοντας στα κοινά σημεία τους, όσον αφορά ορισμένες πεποιθήσεις και πρακτικές. Μέσα από αυτό το κεφάλαιο δίνεται η ευκαιρία για μια πρώτη γνωριμία και ανάδειξη των όσων «ενώνουν» τις δύο θρησκείες, τα οποία συχνά δεν λαμβάνουν όση σημασία θα έπρεπε, αγνοούνται ή ακόμη και αποσιωπώνται για διάφορους λόγους. Κατόπιν, στα δύο επόμενα κεφάλαια της εργασίας, αναλύεται αρχικά ο Χριστιανισμός και οι διαπολιτισμικές «αξίες» που εμπεριέχει και προσεγγίζεται ο Ιησούς Χριστός, με έμφαση στον ρόλο του ως παιδαγωγός και έπειτα προσεγγίζεται ο Μωάμεθ ως πρότυπο των πιστών του και αναλύονται οι διαπολιτισμικές «αξίες» που εμπεριέχει το Ισλάμ, οι οποίες αν και λιγότερες από εκείνες του Χριστιανισμού, είναι σημαντικές και αξίζει να αναδειχτούν. Στο πέμπτο κεφάλαιο της εργασίας γίνεται σύγκριση ανάμεσα στον Χριστιανισμό και το Ισλάμ, τόσο σε επίπεδο σύγκλισης στις διαπολιτισμικές τους «αξίες», όσο και σε επίπεδο βασικών διαφορών. Το τελευταίο κρίνεται απαραίτητο για την καλύτερη κατανόηση των όσων προκαλούν συγκρούσεις ανάμεσα στις δύο θρησκείες. Στο έκτο και τελευταίο κεφάλαιο της εργασίας αναλύεται η έννοια του διαθρησκειακού διαλόγου και προτείνεται η διεξαγωγή στο μέλλον ενός διαθρησκειακού διαλόγου ανάμεσα στους εκπροσώπους του Χριστιανισμού και του Ισλάμ, ο οποίος θα έχει ως βάση του τις διαπολιτισμικές «αξίες» των δύο θρησκειών, ελπίζοντας ότι θα έχει στην πράξη θετικό αποτέλεσμα στην συμβίωση και στην αλληλεπίδραση Χριστιανών και Μουσουλμάνων πιστών, οι οποίοι συνυπάρχουν ήδη στις πολυπολιτισμικές κοινωνίες.
This diploma thesis titled “The intercultural “values” of Christianity and Islam” was carried out within the postgraduate curriculum of the Department of Primary Education of the University of Ioannina. The purpose of this thesis is to highlight the intercultural values contained in these two religions, in order to make them a common basis for conciliation between them, ending in a constructive dialogue, which in turn will lead to a more harmonious coexistence of Christians and Muslims. Its individual objectives are to analyze and clarify the relationship between interculturalism and religion, the emergence of the common beliefs and practices of the two religions, of their teaching about the “other” and of the fundamental differences between Christianity and Islam and finally the analysis of the concept of interreligious dialogue and the importance of achieving it. In the first and introductory part of this thesis, the concepts of religion and interculturalism and how they relate are analyzed, as well as the fact that “values” are embedded in religion and determine the ways of people’s behavior towards the “others”, in order to make clear and understand the way in which the “values” of religions can be influenced by multicultural societies. Then, approaches to the teaching of Christianity and Islam are cited, focusing on their common points, regarding certain beliefs and practices. Through this chapter the opportunity is given for a first acquaintance and elevation of those that “unite” the two religions, which are often not given the importance they should have, are ignored or even are absent for various reasons. Then, in the next two chapters of this thesis, Christianity and the intercultural “values” that it contains are analyzed and Jesus Christ is approached with emphasis on his role as a pedagogue and the Muhammad is approached as a role model for his faithful people and the intercultural “values” of Islam are analyzed, which, though lesser than those of Christianity, are important and deserve to be emerged. In the fifth chapter of this thesis a comparison is made between Christianity and Islam, both at the level of convergence and at the level of basic differences. The latter is considered necessary for a better understanding of those which cause conflicts between the two religions. The sixth and final chapter of this thesis analyzes the concept of interreligious dialogue and it is proposed that in the future a dialogue between representatives of Christianity and Islam should be carried out, a dialogue which will be based on the intercultural “values” of the two religions, hoping that it will have a positive effect on the cohabitation and interaction of Christians and Muslim faithful people, who are already coexisting in multicultural societies.
This diploma thesis titled “The intercultural “values” of Christianity and Islam” was carried out within the postgraduate curriculum of the Department of Primary Education of the University of Ioannina. The purpose of this thesis is to highlight the intercultural values contained in these two religions, in order to make them a common basis for conciliation between them, ending in a constructive dialogue, which in turn will lead to a more harmonious coexistence of Christians and Muslims. Its individual objectives are to analyze and clarify the relationship between interculturalism and religion, the emergence of the common beliefs and practices of the two religions, of their teaching about the “other” and of the fundamental differences between Christianity and Islam and finally the analysis of the concept of interreligious dialogue and the importance of achieving it. In the first and introductory part of this thesis, the concepts of religion and interculturalism and how they relate are analyzed, as well as the fact that “values” are embedded in religion and determine the ways of people’s behavior towards the “others”, in order to make clear and understand the way in which the “values” of religions can be influenced by multicultural societies. Then, approaches to the teaching of Christianity and Islam are cited, focusing on their common points, regarding certain beliefs and practices. Through this chapter the opportunity is given for a first acquaintance and elevation of those that “unite” the two religions, which are often not given the importance they should have, are ignored or even are absent for various reasons. Then, in the next two chapters of this thesis, Christianity and the intercultural “values” that it contains are analyzed and Jesus Christ is approached with emphasis on his role as a pedagogue and the Muhammad is approached as a role model for his faithful people and the intercultural “values” of Islam are analyzed, which, though lesser than those of Christianity, are important and deserve to be emerged. In the fifth chapter of this thesis a comparison is made between Christianity and Islam, both at the level of convergence and at the level of basic differences. The latter is considered necessary for a better understanding of those which cause conflicts between the two religions. The sixth and final chapter of this thesis analyzes the concept of interreligious dialogue and it is proposed that in the future a dialogue between representatives of Christianity and Islam should be carried out, a dialogue which will be based on the intercultural “values” of the two religions, hoping that it will have a positive effect on the cohabitation and interaction of Christians and Muslim faithful people, who are already coexisting in multicultural societies.
Description
Keywords
Διαπολιτισμικότητα, Διαθρησκειακός διάλογος, Χριστιανισμός, Ισλάμ, Interculturalism, Interreligious dialogue, Christianity, Islam
Subject classification
Διαπολιτισμικότητα
Citation
Link
Language
el
Publishing department/division
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Advisor name
Πορτελάνος, Σταμάτης
Examining committee
Πορτελάνος, Σταμάτης
Κωνσταντίνου, Χαράλαμπος
Νικολάου, Σουζάνα-Μαρία
Κωνσταντίνου, Χαράλαμπος
Νικολάου, Σουζάνα-Μαρία
General Description / Additional Comments
Institution and School/Department of submitter
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Table of contents
Sponsor
Bibliographic citation
Βιβλιογραφία : σ. 121-127
Name(s) of contributor(s)
Number of Pages
127 σ.