Η επίδραση της ενσωμάτωσης μουσικών παραμέτρων σε μουσικές δραστηριότητες σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Αποστόλου, Κωνσταντίνα
Γκάτσε, Εσμεράλντα
Μητροπούλου, Χριστίνα
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην πρώιμη παιδική ηλικία
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Σπουδαίο ρόλο διαδραματίζει η μουσική αγωγή, καθώς συμπεριλαμβάνεται σε όλα τα
προγράμματα εκπαίδευσης της προσχολικής ηλικίας. Η μουσική βρίσκεται παντού
γύρω μας και παρουσιάζεται με διάφορες μορφές ήχων που αφορούν την ένταση, τη
διάρκεια, το ρυθμό, κ.α. Συνιστά σημαντικό εργαλείο διδασκαλίας στην προσχολική
εκπαίδευση, αφού επιδρά σε όλα τα επίπεδα ανάπτυξης και διαμορφώνει την
προσωπικότητα των παιδιών. Ειδικότερα, τα παιδιά οφείλουν να έρχονται σε επαφή με
τη μουσική και τις μουσικές έννοιες μέσα από διάφορες δραστηριότητες, που οδηγούν
τα ίδια να δρουν πιο δημιουργικά και να αποκτήσουν μια αίσθηση του κόσμου. Σκοπός
της παρούσας εργασίας ήταν η διερεύνηση της επίδρασης που παρουσιάζει η
ενσωμάτωση των μουσικών παραμέτρων σε μουσικές δραστηριότητες, μέσα από την
διεξαγωγή μίας ηχο-ιστορίας. Στο δείγμα της μελέτης συμμετείχαν συνολικά 30 νήπια
3ων έως 4ων ετών από τρεις διαφορετικούς βρεφονηπιακούς σταθμούς της χώρας. Οι
δύο εκ των οποίων βρίσκονται στον δήμο Ιωαννιτών και ο ένας ο οποίος βρίσκεται
στον δήμο Πειραιά. Επιπλέον, μέσα από την έρευνα προβάλλεται η αντίδραση των
νηπίων καθ’ όλη τη διάρκεια συμμετοχής τους στην δραστηριότητα. Εν κατακλείδι,
είναι εντυπωσιακό το γεγονός ότι η ανταπόκριση και η ενεργή συμμετοχή των παιδιών
στο σύνολο της ηχο-ιστορίας ήταν πολύ πιο έντονη από το αναμενόμενο.
Music as a subject in school plays a very important role, because it is included in all schedule program of the preschool education. Music is everywhere in our life and it has different types of sounds which represent the volume, the duration and the rhythm. It is an important educational tool in preschool education, because affects all the levels of growing and helps children to create their personality. Specifically, children should have contact with music by doing various types of activities which lead them to be more creative and learn about the world. The purpose of this project is the investigation of what impact has the music in educational activities in preschool ages by apply an sound story in class. In this project participated 30 toddlers, 3-4 ages from 3 different kindergartens of country. Two of them are located in Ioannina city and the third one is in Piraeus city. Furthermore, the investigation presents the reaction of toddlers during the sound-story. To conclude, it was impressive the correspondence and the active participation of all the children and it was much better than the expected results.
Music as a subject in school plays a very important role, because it is included in all schedule program of the preschool education. Music is everywhere in our life and it has different types of sounds which represent the volume, the duration and the rhythm. It is an important educational tool in preschool education, because affects all the levels of growing and helps children to create their personality. Specifically, children should have contact with music by doing various types of activities which lead them to be more creative and learn about the world. The purpose of this project is the investigation of what impact has the music in educational activities in preschool ages by apply an sound story in class. In this project participated 30 toddlers, 3-4 ages from 3 different kindergartens of country. Two of them are located in Ioannina city and the third one is in Piraeus city. Furthermore, the investigation presents the reaction of toddlers during the sound-story. To conclude, it was impressive the correspondence and the active participation of all the children and it was much better than the expected results.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Προσχολική εκπαίδευση, Μουσικές δραστηριότητες, Ηχο-ιστορία, Preschool education, Musical activities, Sound-story
Θεματική κατηγορία
Μουσική αγωγή
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην πρώιμη παιδική ηλικία
Όνομα επιβλέποντος
Ευθυμίου, Λάμπρος
Εξεταστική επιτροπή
Κανελλοπούλου, Ελένη
Νούσια, Αλεξάνδρα
Νούσια, Αλεξάνδρα
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην πρώιμη παιδική ηλικία.
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
69 σ.
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States