Η εξέταση της αφασίας - 4. Η εφαρμογή του στην ελληνική γλώσσα σε φυσιολογικό ενήλικο πληθυσμό με σκοπό την δημιουργία φυσιολογικών τιμών

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.contributor.authorΑντερέμι Αντεόλα, Ναόμιel
dc.contributor.authorΖαρμπώνη, Ελένηel
dc.contributor.authorΚωνσταντίνου, Ζήναel
dc.date.accessioned2014-07-11T10:40:23Z
dc.date.available2014-07-11T10:40:23Z
dc.date.issued2014-07-11
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/633
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectExamining for Aphasiaen
dc.subjectEFA – 4en
dc.subjectΠιλοτική εφαρμογήel
dc.subjectΕλληνικός πληθυσμόςel
dc.subjectΑξιολόγησηel
dc.subjectΤεστel
dc.titleΗ εξέταση της αφασίας - 4. Η εφαρμογή του στην ελληνική γλώσσα σε φυσιολογικό ενήλικο πληθυσμό με σκοπό την δημιουργία φυσιολογικών τιμώνel
dc.titleExamining for Aphasia (EFA – 4)en
heal.abstractΣκοπός: Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η πιλοτική μεταφορά και αξιολόγηση για την Ελληνική πραγματικότητα του τεστ Examining for Aphasia-4 (EFA-4) και συγκεκριμένα των Φυλλαδίων Χορήγησης και Αξιολόγησης. Πρόκειται για μια ατομικά χορηγούμενη δοκιμασία η οποία αξιολογεί και κατηγοριοποιεί την αφασία. Το πρωτότυπο EFA δημιουργήθηκε από τον Jon Eisenson, το 1954 και στην παρούσα έρευνα χρησιμοποιήθηκε η αναθεωρημένη και τελευταία έκδοση του 2008. Μεθοδολογία: Για την εφαρμογή και την πιλοτική μεταφορά του χρησιμοποιήθηκε το προσφερόμενο υλικό, το οποίο μεταφράστηκε και προσαρμόστηκε στα ελληνικά. Επίσης, μία πιλοτική έρευνα έγινε για να μπορέσουν να ελεγχθούν αυτές οι προσαρμογές, πριν χορηγηθεί το τεστ σε τελική μορφή. Οι οδηγίες χορήγησης και βαθμολογίας που περιγράφονται στο βιβλίο οδηγιών του πρωτότυπου, ακολουθήθηκαν. Η δοκιμασία χορηγήθηκε σε 180 άτομα συνολικά τα οποία χωρίστηκαν σε υποομάδες ανδρών και γυναικών από 18 έως και 30 ετών και από 30 έως και 60 ετών. Έγινε επαναχορήγηση της δοκιμασίας μετά από διάστημα 3 μηνών με σκοπό τη διασταύρωση των αποτελεσμάτων και την όσο το δυνατό μεγαλύτερη αξιοπιστία του δείγματος. Η συλλογή του δείγματος έγινε από φυσιολογικό ενήλικο πληθυσμό. Κατά τη διαδικασία της χορήγησης δεν παρουσιάστηκε κανένα πρόβλημα. Αποτελέσματα: Η στατιστική ανάλυση των δεδομένων έδειξε καλή γενική συνοχή των στοιχείων. Καμία στατιστικά σημαντική διαφορά δεν προέκυψε μεταξύ του εκπαιδευτικού επιπέδου και του φύλου για την συγκεκριμένη τύπου αξιολόγηση EFA-4. Κατά τα άλλα καμία στατιστικά σημαντική διαφορά δεν προκύπτει μεταξύ του Ελληνικού και του Αμερικάνικου δείγματος. Συμπεράσματα / προτάσεις: H κλίμακα σε αυτή την ομάδα φαίνεται να ταιριάζει με την Ελληνική πραγματικότητα με κάποιες προϋποθέσεις που αφορούν σε συγκεκριμένες αλλαγές του προσφερόμενου υλικού και οι οποίες προτείνονται.el
heal.academicPublisherΤ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείαςel
heal.academicPublisherIDteiep
heal.accessfree
heal.advisorNameΤαφιάδης, Διονύσηςel
heal.classificationΑφασίαel
heal.dateAvailable2024-01-09T00:47:20Z
heal.fullTextAvailabilitytrue
heal.languageel
heal.numberOfPages85
heal.publicationDate2012
heal.recordProviderΤ.Ε.Ι. Ηπείρουel
heal.typebachelorThesis

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
lgt_2012100.pdf
Μέγεθος:
836.43 KB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Περιγραφή:
Πτυχιακή εργασία
Κατεβάστε

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
3.54 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή:
Κατεβάστε

Συλλογές

Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου