Ο ρόλος του διευθυντή σχολικής μονάδας Π.Ε. στη δημιουργία θετικού κλίματος και στον περιορισμό των συγκρούσεων. Το παράδειγμα των σχολικών μονάδων Π.Ε. του νομού Πρέβεζας
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Συγκούνας, Ιωάννης
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η εκπαίδευση είναι ένας από τους πιο θεμελιώδεις θεσμούς μιας οργανωμένης κοινωνίας, καθώς περιλαμβάνει όλες τις δραστηριότητες που έχουν σχεδιαστεί για να επηρεάσουν το μυαλό, τον χαρακτήρα και τη σωματική αγωγή ενός ατόμου με συγκεκριμένο τρόπο. Είναι μια διαδικασία απόκτησης συγκεκριμένων γνώσεων, δεξιοτήτων, ικανοτήτων και αξιών για την κοινωνικοποίηση ενός ατόμου. Η τυπική εκπαίδευση παρέχεται σε οργανωμένες εκπαιδευτικές μονάδες του δημόσιου ή ιδιωτικού τομέα, γνωστές και ως σχολικές μονάδες ή απλά σχολεία.
Στην τρέχουσα εργασία, προσπαθούμε να διερευνήσουμε:
• Τον ρόλο του διευθυντή στη δημιουργία θετικού κλίματος μέσα στο σχολείο,
• Καταστάσεις στις οποίες συμβαίνουν συγκρούσεις και πώς οι διευθυντές μπορούν να μειώσουν ή ακόμα καλύτερα να επιλύσουν τις συγκρούσεις.
Για την επίτευξη αυτού του στόχου, η εργασία χωρίζεται σε δύο μέρη. Το πρώτο μέρος είναι το θεωρητικό μέρος, η βιβλιογραφία. Το δεύτερο μέρος είναι το ερευνητικό μέρος της εργασίας, όπου πραγματοποιήθηκε έρευνα στα δημοτικά σχολεία του νομού Πρέβεζας. Ακολουθούν χρήσιμα συμπεράσματα για να εξαχθούν
Education is one of the most fundamental institutions of an organized society since it includes all the activities that have been designed to affect the mind, the character and the physical education of a person in a specific way. Ιt is a process of gaining certain knowledge, skills and values for the socialization of a person. Typical education is provided in organized public or private educational units, known as school units or simply schools. In the following thesis, we will try to investigate: The role of a principal in establishing a positive atmosphere at school Situations that include conflicts and how principals can mitigate or even better solve these conflicts. To achieve this goal, this thesis is separated in two parts. The first one is the theoretical part, the bibliography. The second part includes the research that was conducted in elementary schools in the prefecture of Preveza. The conclusions that follow are useful to be drawn.
Education is one of the most fundamental institutions of an organized society since it includes all the activities that have been designed to affect the mind, the character and the physical education of a person in a specific way. Ιt is a process of gaining certain knowledge, skills and values for the socialization of a person. Typical education is provided in organized public or private educational units, known as school units or simply schools. In the following thesis, we will try to investigate: The role of a principal in establishing a positive atmosphere at school Situations that include conflicts and how principals can mitigate or even better solve these conflicts. To achieve this goal, this thesis is separated in two parts. The first one is the theoretical part, the bibliography. The second part includes the research that was conducted in elementary schools in the prefecture of Preveza. The conclusions that follow are useful to be drawn.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Διευθυντής σχολικής μονάδας, σχολικό κλίμα, συγκρούσεις στο χώρο του σχολείου., School unit principal, School atmosphere, Conflicts at school
Θεματική κατηγορία
Διευθυντές σχολείων -- Διοίκηση, Διευθυντές σχολείων -- Διαχείριση
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής
Όνομα επιβλέποντος
Γαλανού, Αικατερίνη
Εξεταστική επιτροπή
Κόλιας, Γεώργιος
Τριάρχη, Ειρήνη
Τριάρχη, Ειρήνη
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Α/Α 768
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών. Τμήμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
σ. 56
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States