Η επίδραση των τεχνών στην πρώιμη παιδική ηλικία
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Τζίνη, Ειρήνη
Τορτοπίδου, Παρθένα
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η εκπόνηση της παρούσας εργασίας έχει ως στόχο να διερευνήσει το πώς η ενασχόληση με τις τέχνες κατά τη διάρκεια της πρώιμης παιδικής ηλικίας μπορεί να επηρεάσει την ανάπτυξη των παιδιών. Πιο συγκεκριμένα, η προσχολική ηλικία αποτελεί μία περίοδο, κατά την οποία η αντίληψη των παιδιών, η σωματική, γνωστική και συναισθηματική τους ανάπτυξη συμβαδίζει και συνοδεύεται από την έκφραση. Τα παιδιά αξιοποιώντας διάφορα εργαλεία και υλικά που τους προσφέρονται από το περιβάλλον τους, μπορούν να παράγουν μορφές και προϊόντα τέχνης, που τα βοηθούν να αναπτύξουν τις δεξιότητες τους και παράλληλα λειτουργούν ως τρόπο επικοινωνίας και παρουσίασης των εμπειριών και των συναισθημάτων που τους προκαλεί το εξωτερικό αυτό περιβάλλον. Τα έργα τέχνης που δημιουργούν τα παιδιά της πρώιμης ηλικίας, βοηθούν στο να κατανοήσουμε πως αναπτύσσονται εγκεφαλικά αλλά και στο πως οι τέχνες συμβάλλουν στη μάθηση και στη διαμόρφωση μια ολοκληρωμένης και δημιουργικής προσωπικότητας.
The purpose of this study is to investigate how engaging in the arts during early childhood can affect brain development. Specifically, preschool is a period when children’s perception, physical, cognitive, and emotional development go hand in hand and are accompanied by expression, with the use of various rugs and materials that children can use and leave traces, shapes, and images, away of communication and presentation of the experiences and emotions caused by the external projection is created. In this way the pre-school children’s artwork , help us to understand how they develop brain activity. In addition, in this way it is understood that the arts can contribute to learning and help shaping a comprehensive and creative personality.
The purpose of this study is to investigate how engaging in the arts during early childhood can affect brain development. Specifically, preschool is a period when children’s perception, physical, cognitive, and emotional development go hand in hand and are accompanied by expression, with the use of various rugs and materials that children can use and leave traces, shapes, and images, away of communication and presentation of the experiences and emotions caused by the external projection is created. In this way the pre-school children’s artwork , help us to understand how they develop brain activity. In addition, in this way it is understood that the arts can contribute to learning and help shaping a comprehensive and creative personality.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Πρώιμη Παιδική Ηλικία, Παιδιά και τέχνη
Θεματική κατηγορία
Προσχολική αγωγή
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Όνομα επιβλέποντος
Τύμπα, Ελένη
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Τζίνη, Ε., Τορτοπίδου, Π., 2022. Η επίδραση των τεχνών στην πρώιμη παιδική ηλικία. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα. Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην ΠΠΗ
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
63
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα